有你，真好！

                                    ———李竺恩

        你作为我们的班长，六年的班长，你对我们付出了很多，但从未抱怨。我也十分欣赏你，你让我时常觉得，“有你，真好！”

        记得一次  “班级朗读大赛” 前，你穿过乱哄哄的人群，站到了讲台上。首先让我们班安静了下来，但过了一会儿，喧闹声又响了起来。不过，那是小声的朗读声，因为比赛马上开始了。我看得出，你比任何人都紧张，（老师批注：把这个紧张用具体的动作神态描写出来会更好！）因为你要比我们多念几句词，因此，你也不停的练习着。终于，轮到我们班了，你大方的再次走向讲台，完美地完成了起范儿，接着，我们的朗朗书声开始了......没错，那次我们确实得了第一名，我当时心想  “我们的班长真厉害  ”，果然，“有你，真好啊！”

        前段时间校运会，我们班一开始就表现的不错，一直到后来的长绳比赛———我们班的弱项，一切都不一样了......  我这次参加项目，那叫一个多，由于第一天把脚摔伤了，我的脚底上破了一个口子，走不了路，所以这次的长绳比赛是一个难题。  比赛前，我试着跑了几步，“完了，伤口又破了！”  我疼痛不已，打算叫替补上，这时你轻轻的走了过来，对我说：“我觉得你应该去。”  我坚定地摇了摇头，脸上流露出了绝望。可你又说道：“你都练了一个月的绳了，不想白费吧，我知道我们班的长绳不像二班那样好，但至少要去跳，能拿一分是一分啊！ 来吧，大家都等着你呢，同学们都盼望着你上场呢！”，我似乎动心了，你又继续说道：“你看看我，我的手臂也肌肉拉伤了呀，可我还得帮你们摇绳，作为女篮球队员的的一员，我还得打球呢！”  后来，我忍痛去比了赛，我们班得了第四名，我十分惊喜，望着你的背影，我感叹道：“有你，真好！”

        我相信，你一定是最负责任的班长，我也期待，我会让你觉得，“有我，真好！”

曾老师评语：

巧用第二人称，以第二视角描述班长，拉近了读者与文章的距离。详略得当，把第二件事详写，再自然地总结品质，收尾，不错！