对DD的陪伴， 与DD的互动和交流，我们一直都是小心翼翼的，因为爱，因为在意，因为尊重！尽管有时对他的诉求不能实时满足，但也一定会及时回应。
DD从4个月大开始，对某些事情有了抵触情绪，比如：换尿不湿、擦身体、换衣服等，可能不喜欢躺得太久。遇到这样的情况，我们往往都是对他说：DD，我们再等一下好吗？然后数十个数或者几十个数。记得他第一次听到数字的时候，特别特别安静。以致后来凡是遇到需要他等待或者延时的情况，我们都釆用给确定的时间长度，以数数的方式让他感受。
前几天，我的手机放在沙发上，DD迅速拿起按下主键，我对他说：DD不玩手机好吗？不是外婆不让你玩，而是担心手机屏光伤害你的眼睛。我伸过手去，小家伙转身背对着我。我又对他说：我们再玩十下好不好？我一边数数一边做追赶他的动作，DD拿着手机沿沙发咯咯笑着快速前行，当数到十时，我伸手拿手机，小家伙无异议了。
晚上洗澡洗得差不多了，D妈准备抱起他，小家伙叫了起来，表示抗议，D妈说：DD是不是还想洗一会儿呀？那我们再洗一分钟好不好？小家伙继续玩水，我开始数数1，2，3……数到60，D妈抱起他，小家伙很顺从很愉快，我和D妈称赞他，DD真守承诺，好棒喔！小家伙在包被里开心地咪咪笑着。
周六，DD又拿起手机玩，我忙重复上次的行为，而刚数到3，小家伙居然把手机扔到了地上，还咯咯笑了。表妹不愧是教育专家，立马对DD说：DD把手机放到我手里好吗？
DD成长启示录（六）延时满足与自觉自律
当晚DD洗澡的情形更有意思了，D妈准备结束前，征求DD的意见，同样告诉DD再洗一分钟就不洗了。D妈数完60，过了一会儿，爷爷才拿浴巾过来，这时，DD转身面向D妈，张开双臂啊啊叫唤着要妈妈抱，哈哈，太让人欣喜了。D妈和爷爷大赞DD棒棒的，小家伙居然躲在爷爷怀里嘻嘻笑了起来。
更奇妙的是，第三天的洗澡结束方式，居然是DD在妈妈说了声：DD我们洗得差不多了，还要洗一会儿么？他立刻转身，举起双手让妈妈抱。哎呀呀，我们再次肯定DD，DD更是兴奋不已。
心理学有个延迟满足，目的是为了让孩子学会忍耐，克制自己的欲望，放弃眼前的诱惑。“延迟满足”不是单纯地让孩子学会等待，也不是一味地压制他们的欲望，而是培养一种克服当前的困难情境而力求获得长远利益的能力。
而我要说：延时满足，给孩子学习自觉自律提供了一个良好的机会。与孩子同感共情，接纳孩子的诉求，给孩子足够的选择权利，让孩子充分体会尊重的意义。同时，在时间上给予明确的约定，既给予孩子伸展的空间，又不放纵孩子的过度要求。
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