《儿童行为的塑造与矫正》第十章 隔离隔离运用有效的要点:一、隔离的对象 1、最适合2岁以上12以下所有儿童及智能...
今天学习了《儿童行为的塑造与矫正》的第十章 隔离 所谓的隔离是指当儿童表现某种“不受欢迎的行为”时,训练者...
看ng book1里面第十章的隔离作用域,我对里面的例子稍加修改以证明隔离作用域和外部作用域是不能互相访问的。代码...
儿童行为塑造与矫正(22) 今天学习的这本书的第十章隔离在学校方面的正用,440—466页。分享如下: [if !...
今天,我读了《 时代广场的蟋蟀 》的第十章。 第十章的题目叫做《 晚宴 》。第十章的意思:蟋蟀柴斯...
第十章,如鱼得水。 本书第十章提到了通过阅读了解历史和两手指摆动法。 来到了第十章,对书中的方法还不...
继3月8号9号的两天隔离之后,我迎来了住到这边以后的第三次隔离,也是这个月内的第三次隔离,第二次是3月19、20、...
醒来,身边、室内,及窗外、楼下,静悄悄的。我有些懵。卧室在房间的北侧,临街。透过窗户,能把万寿路的一段熙熙...
第十章,部分
本文标题:第十章 隔离
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