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标题:绘本讲师训练营【59期】  15/21实践原创《猜猜我有爱

标题:绘本讲师训练营【59期】  15/21实践原创《猜猜我有爱

作者: 穗穗平安_a826 | 来源:发表于2020-08-19 22:40 被阅读0次

活动对象:3岁-3岁半

导入:亲爱的宝贝们,请看青青老师给大家带来了那个新朋友?(小兔子和大兔子)那为什么小兔子要抓着大兔子的耳朵不放呢,我们一起来看看!

绘本讲读:

这是一本非常经典的睡前绘本 ,充溢着爱的气氛和快乐的童趣。书中的小兔子想一个可爱的小孩子,而大兔子则想一个爸爸,当然孩子如果理解为是妈妈也是可以的。小兔子像所有的孩子一样爱比较,他希望他爱大兔子比大兔子爱他的还要多,可小兔子却用他的天真和想象赢得了大兔子多一倍的爱。

      这里面也出现了“高”,"大",“远”,可以让孩子也像小栗色兔子一样张开双手,或跳一跳,初步感受这些抽象概念。

三:延伸活动

      表演音乐律动《爱我你就抱抱我》 

孩子年龄比较小,所以我只是节选了一段。

  四:手工制作

让孩子做手工,制作卡片送给爸爸妈妈,表达自己的爱。

总结:讲读时音量适中,但大小兔子角色分读不太明显,还需继续练习   

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