绘本

阅读绘本，孩子较早的接触了阅读，有了一定的阅读意识和阅读习惯。

但是长时间只读绘本，也会给孩子的阅读造成局限。

因为，有的绘本“太简单”，一方面是绘本的信息量太少，另一方面就是为照顾低幼孩子的理解能力。

一般绘本故事通常只包含简单的逻辑，人物很少，人物关系简单；故事短小，只包含很少的情节。

而且场景熟悉，几乎不需要交代任何背景，非常容易理解，因此需要读者自己思考的地方非常少。

这样简单的内容，对两三岁的孩子来说，这是优点。但是对大一点的孩子来说，就是局限。

尤其是简单的故事型绘本，孩子的阅读能力就停留在读故事，甚至是大人给读故事的水平，上学后就会出现阅读困难的问题。

如果已经上小学的孩子，只读过绘本级别的故事，从来没有遇到过理解上的困难，那么他的理解能力也很难发展。

因此，父母需要随着孩子年龄增长，尽早帮助孩子接触多种类型的读物，及时提升读物的阅读难度，培养孩子自主阅读的能力。