阅读动机：
在灰暗时期寻找幸福、游戏为什么会让玩家奋不顾身不惜时间和金钱。
核心概念：
游戏向我们展示了在生活里真正想要的东西：更满足的工作、更大的成功希望、更强的社会联系以及有机会参与超越自我的宏伟事业。有了产生这4种情绪奖励的游戏，我们就拥有了提升生活质量的无限潜力。
金句收集：
* 为游戏开发人员创造它所需要的辛勤工作、奉献精神和长远愿景感到敬畏。玩家们第一次进入这种宏伟环境，会为普通人团结起来创造非凡空间的能力感到真正的敬畏。宏伟的环境激励我们承担宏伟的项目，因为它们清晰地展示了人类齐心协力的潜力。事实上，它们扩展了我们对人类潜力的认识。
* 它唤起了人的荣誉和责任意识，让你觉得自己变成了一个更好的人……如果你不能变成一个更好的人，到一个更好的地方去又有什么意义呢？”
* 我们希望别人不是因为“我们是什么人”而尊敬我们，而是因为我们做了某件真正重要的事情而尊敬我们。
故事收集：
《光环3》邦奇工作室依靠一个团队，花了3年时间修建起这座“游戏大教堂”，这个团队包括250多名艺术家、设计师、作家、程序员和工程师。他还说：“想大致了解这一任务的规模和复杂性，不妨单独考虑一下游戏的音效部分：包括54000种声音和40000行对话。光是脚步声就有各不相同的2700种，不同的人脚踩在不同的东西上声音全都不一样。”
联想散发：
* 我们越是在游戏世界里享受这些奖励，就越有可能在现实世界里寻求它们。
让我想到受欢迎游戏主播在现实世界里也是有号召力的。比如JY可以开办自己的狼人杀俱乐部。玩开心农场的时候在现实世界里也会喜欢帮助身边的同事（农场里的邻居）
* 人们为什么喜欢当“地主”呢？因为努力当上你最爱场所的“地主”，给了你一个机会，多做自己本来就喜欢做的事情。它给了你借口，尽量多地留在让你感觉最开心的地方。如果你发现别人在和你争夺“地主”头衔，就会得到一个友好的对手，激励你更频繁地拜访当地
*抖音的昨日榜一，吸引玩家为了屏幕上这一头衔而竞争大赏。
洞见时刻：
* 在人类文明的演进过程中，这些石头大教堂是为一个重要目的服务的。它们鼓舞人们，促使人类社会变得更加合作，彻底重塑了文明。
* 每一门课程、每一项活动、每一个任务、教学和评估的每一刻，都从最激动人心的多人游戏中借用关键的机制和参与策略加以设计。——了解下游戏的策略改善枯燥的学习和工作。
* 跟盟友们保持频繁联系、收集能量块、对抗坏人并顺利脱身，一一解决超级英雄待做事项。你可能希望用游戏日志、到YouTube上传当日视频或在twitter上公布成绩，来“锁定”游戏进度。每天，不管感觉多糟，我都会记录下至少一次顺利脱身、抢下至少一个补充能量块、得上几分、解锁一项成就。
行动灵感：
> 游戏不强行将冒险活动分派给玩家，人人都可以自行挑选，没有非干不可的琐事。所有的冒险活动都是你自己选的，由你自愿承担。游戏鼓励你对自己挑选的家务冒险采用某种策略，更是强化了这种自愿参与的感觉。你是想做很多能轻松快速完成的家务活儿，还是想一次尽可能多地挣经验值呢？你应当选择更艰巨、更重大的家务，好阻止其他玩家赚到大笔金币吗？
>>>可以把这段灰暗时光用游戏的方式变的有趣起来。可以挑选自己喜欢的事情做，当然点数比较少，困难但是能找到工作帮助大的用多的点数来标记。完成的话可以在现实世界里换取和一顿的大餐？我自己的虚拟形象也变得越来越乐观，技能点数越来越高
> 只有选择的余地还不够，一旦活动上路，优秀的平行实境游戏还需要令人信服的目标、有趣的障碍以及精心设计的反馈系统，这也跟任何优秀游戏都一样。打通了我们征服挑战、发挥创造力、推进能力极限的天然欲望，鼓励我们更充分地参与。
>把找到满意工作作为目标，把找工作碰到的困难当作游戏里的障碍（如何让他有趣）。反馈系统，比如外界来证明自己确实变的更优秀了。文章的点赞，面试电话的数量。
> 这个目标激动人心：抢在别人之前解码秘密信息。当然，不是所有功课都是特别的秘密任务。但如果每本书都可能藏着秘密代码、每个房间都隐含着线索、每本讲义上都留着谜题，有谁会不愿意更投入地来到学校，指望着第一个迎接秘密挑战呢？
>大环境这么差，一定要加油进入正确的赛道。每本书、每个视频都隐含着秘密代码，可以给简历升级
> 她正设法完成讲故事的单元，她已经得到5点了，还差7点就能升入“故事大师”的级别。她希望今天完成创意写作任务，再给自己的总分加上1点。她有望成为全班第一个故事大师，但她并不担心错过机会。只要她愿意解决更多的任务，总能一路升到顶级，赚回相当于“A”的成绩。
>每完成创意写作任务，给自己总分加上一点，只要能帮助解决别人解决难题总会成为影响力大师。只要做充足的任务，赚到充足的点数，有更多的道路可以选择。
> 公开自己的强项和兴趣，人们找到你、请你做自己擅长的工作的机会就变多了
>在脉脉上公布自己的作品
> “最终级别”要求团队共同解决，每名学生必须取得资格、扮演特殊角色，如“数学高手”。正如《魔兽世界》里的大规模团战，每名参与者都要发挥自己的强项，这是“远征”学校赋予学生更有把握的成功的关键策略。除了基本的核心课程，学生们大多数时间都用于钻研自己有天赋或是本来就掌握得好的科目及活动上。这一策略旨在把每一名学生都培养得真正擅长某件事，把精力集中在自己未来最有可能取得非凡成就的领域上。
>这个最终级别可以是自己的研究生论文，它的目标和我的职业有关系。完成一份论文，同时也是敲门砖。我的强项，我的兴趣所在，未来所在。最近学习的AE，就是给这个最终级别准备的圣剑。
> 任务3：寻找坏人。为了赢得这场战斗，你需要知道在跟什么东西抗争。观察一天里让你感觉糟糕的事情，把它们列入“坏人”名单。有些日子，你能跟这些坏家伙展开长时间的战斗，有些日子则不能。但每次战斗的时候，都希望能顺利脱身。也就是说，赶在坏人揍扁你之前溜走。只要你一发现坏人，就可以把它们列入名单，如果你彻底战胜了其中一个，就可以将它划掉，宣称自己取得了持久的胜利
>坏人是懒惰、负能量和白日梦
> 任务4：找到你的“补充能量块”。这是你拥有超能力之后的一大福利。兴许，它们不属于你正常的超能力，但在感觉不舒服的时候，你肯定会有些帮忙改变心情的事情可做。列一份名单，一旦发现坏人占据上风，就把它们召唤出来。你还可以每天尽量多地收集“补充能量块”！
>那就是吃吃吃，买漂亮的衣服。
> 承认存在未能完全康复的可能性，但它能让失败变得不再那么可怕，因为在这一路上，还有其他大量的目标可追求、其他有益的活动可从事。这就是为什么务必要在游戏中插入一个环节，尽量多地发现仍然力所能及的积极活动。
>变成更美、更自信、外语更厉害的人
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