彭婆小学 席巧辉
个人认为 本次期中考试试卷，命题难度适中，区分度大，考察全面，对新教材需要学生掌握基础知识和基本能力都有检测，紧扣语文部编教材的语文要素，有书写考察、有双基考察、有灵活运用能力的考察。下面逐题进行分析和总结:一、考查的是学生书写的能力。出现的问题是:1、个别同学没有做到行款整齐。开头没有空格，标点符号书写不规范。提高措施:讲清楚抄写时句首要空两格，一个标点符号要占一格，书写规范整齐。
二、看拼音写词语
出现的问题:个别同学的"慎"少写一横，大部分掌握较好。
提高措施:对易错字加强指导。
三、比一比再组词。
出现的问题:大部分掌握的很好，个别生樟字组错。
提高措施:给学生讲形声字的构字特点，理解记忆。
四、将词语补充完整，并按要求完成练习。
出现的问题:大部分同学掌握较好，个别学生③做错，原因是没有读好题，没按防潮小二的格式来写神话故事中的人物。
提高措施∴教学生学会审题，按要求进行答题。
五、按要求写句子。
出现的问题:大部分掌握较好，个别生在仿写设问句的时候没有加标点。
提高措施:做转换句子的题一定要加标点。
六根据所学内容填空。
出现的问题:大部分掌握较好，个别学生有错别字。
提高措施:会背的一定要要求会写，对易错字加强指导。
七课内阅读。
出现的问题:4小题一部分同学没做。原因是看到阅读题有畏难情绪，连看也不看，有的同学是没有用自己的话说。
提高措施:谈话消除学生的畏难情绪，教给学生做题的方法，没有固定的答案，结合课文的内容用自己的话来说。
八课外阅读。
出现的问题:大部分学生掌握的较好，很多同学的问题集中在第五题上，没有做，或者提问不是围绕课文内容的提问或写法的提问，也不是根据生活实际进行提问。其他问题没有意义。
提高措施:今后多随文训练学生灵活运用知识的能力，对部编教材语文要素要加强训练。
九写作。
出现的问题是:1书写潦草字，脏乱。
2、书写的格式不够规范题目，没有句中标点符号没有占格，分段不够规范。
3推荐的理由没有写具体。
提高措施:1对书写进行规范。
2、教学生学会审题，对文章的重点要进行具体描写。
以上是对期中考试试卷进行的分析和总结，在今后的教学中注意改正，争取使教学效果再起上一个新台阶。
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