第四节课,画松树。
树枝是一样的,主要在于不同松针的画法。
有的松针构成了圆形,有的有点长长的,画松针细线可以从上到下,也可以从下到上,顺手就好。
有的比较远,比较高,可以用点点点,但点点点也是有方向的,比如我画的点点点就是太随意。
眼看老师示范时,无论是树干、细枝,还是松针,都是轻松自如,自己画起来却磕磕绊绊,像古文字语言艰难晦涩。
老师说:“不要紧,初学都会有这样那样的毛病,我读书时刚学画,也是一样的,毛病多多。多练,一定会有进步的。”
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第四节课,画松树。
树枝是一样的,主要在于不同松针的画法。
有的松针构成了圆形,有的有点长长的,画松针细线可以从上到下,也可以从下到上,顺手就好。
有的比较远,比较高,可以用点点点,但点点点也是有方向的,比如我画的点点点就是太随意。
眼看老师示范时,无论是树干、细枝,还是松针,都是轻松自如,自己画起来却磕磕绊绊,像古文字语言艰难晦涩。
老师说:“不要紧,初学都会有这样那样的毛病,我读书时刚学画,也是一样的,毛病多多。多练,一定会有进步的。”
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