指导

“王老师，麻烦你了，放假后你能给指导一下女儿吗？”

放假前老同事就说了女儿考编一事。

“好，我会尽力帮忙的！”

同事李老师的女儿今年考教师编，笔试过关，进入了面试大圈，一心想着努力考上，所以报考了辅导班呢。这不，李老师还是担心，除了上辅导班，非得让我来个单独指导。

其实放假后，一直在忙，只有抽空帮忙了。

两次的交流，两次的试讲，慧还是有很大的进步的。

第一次发现的问题：

1、语速较快，不能抑扬顿挫。

2、讲课太急于推进，注重流程，不能真正的与学生交流。

3、导入设计不够好。

4、课堂问题的设计太多，流于形式。

5、没有板书设计。

第二次：

明显的进步是，语速放慢了，讲课时做到了心中有学生。

有关内容的欠缺，深入到文章中我们慢慢讨论。

各类文体要抓住特点，设计不同的讲课思路，形成自己的讲课风格。

最后要在基本的思路上大胆创新，尽量出现一个闪光点。

……

其实，指导只是表面包装，一个人的素质是改变不了的。

做任何事，多一份投入，多一份辛苦付出，上天会眷顾你的！

看好你，慧，加油！