如何将know - how转化成为你想要的结果
本书英文 know can do！
作者：美国管理大师 肯~布兰佳
本书要解决知道而做不到的难题：
作者通过“学得少而精，而非多而浅”的方式将学得知识付诸实践。
知道怎么做的人，不一定是人才，只有能做的到的人才是人才。（柳传志）
知行哲学，知识思考，行是创造。
行动是老子，知识是儿子，创造是孙子，行是知之始，知是行之成。（陶行知）
1章：问题：一个人所知道的东西，却与做法存在一个巨大的鸿沟，人们往往用大量的时间学习心得知识，而不是想办法将所学的新知识应用到日常生活中。
要想做到这一点，作者给出方法，就是重复、重复、重复。
真正的减肥食谱只有一个，那就是让你持之以恒的那个食谱。
学习的标准是什么：从“知道”到“做到”的完整过程，0到1.
重点就在这个过程：1、坚持记笔记，2、24小时重读笔记，总结那些让自己“啊哈”一声的东西。3、把学得东西传达给别人。（可以录视频）
2章：缺失的一环：
知道前面的三个方法，剩下的就是重复、重复、再重复。
知道没做到的原因：
1、信息过载是一个陷阱，人们很容易陷进去。（知识来得很容易，获取新的知识要比旧知识有趣的多，也符合及时满足，好的习惯都是延时满足，而坏的习惯都是及时满足）
2、消极过滤。人类信息处理系统混乱。比如哪怕对自己有利的信息半信半疑。
3、你学的真快，缺少跟进。
你很难通过一次谈话，改变一个人的信念，如果你想让一件事或者一条信息产生预期的结果，你必须学会间隔性的重复它。【广告商就是一直这么做的】
3章：重复的力量：
一个懂得重复的力量的人会拥有决定性的优势。【复利的力量一样】
4章：原因1，信息过载
如何解决信息过载？
1、确定自己需要学习什么，这样才能更有效率学这些东西。
2、要想掌握一种东西，你必须完全沉浸其中，直到完全吸收。
3、学习应该少而精，而非多而浅。
5章：应用少而精的哲学
如何贯彻少而精的哲学，就是投入大量时间不断的跟进，而不是去设计、组织、或提供培训。
将信息转化为积极的态度，将态度进一步转化为行动。
6章：原因2，消极过滤
什么是消极的过滤，一条100的信息，你只看到自己想看的20%；
1、对你充满信心得人可以改变你的人生。
2、我们完全可以选择自己聆听什么。
破除消极的过滤，就是积极的聆听。
7章：积极聆听
积极的聆听太关键。聆听的概念
不要带有任何偏见或先入之见；
带着一种学习的态度，对新的信息感到兴奋；
带着积极的期待；
手里拿着笔准备做记录；
带着强烈的欲望，不仅要聆听对方的讲话内容还要努力激发自己的想像力。
带着一种我该如何应用的态度。
总结下的消极思维：找借口，排斥，习惯性拒绝。
从拒绝到接受需要六次接触。
8章：使用绿灯思维
在给出任何消极的反馈时，我们一定要给出积极的反馈。
如果你感觉自己不擅长某个部分，你肯定不会发挥的很好；
没有突破，固守在自己的小世界里，是因为消极的过滤。没有了创造力。先绿灯思维，在黄灯也不迟。
9章：原因3：缺少跟进（本书关键之处）
要想将知识变为行动，你需要制定一个跟进计划。
跟进学习系统：
跟我说明
做给我看
让我尝试
纠正我
赞扬我
练习并不能帮你做到完美，只有完美的练习才会让你做到完美。
学习不只是在脑子里完成的过程，只有当你真正将自己学会的东西变成实际行动时，这才是真正的学习。
10章：强调积极面，帮助人们取得成功
跟进系统添加一项 积极面，持续优化你的跟进系统。
11章：提供更多的指导，支持和问责
成功人士都遵循专注的主线，加上坚持，始终保持焦点的集中。
学习者一定要为自己制订一份跟进计划。在培训学习之后，非常的重要。
现在你明白，为什么说，又很少人能够通过一本书，听一段视频，或者参加一次培训班就能改变自己的生活。你必须为此制定一份计划，亲自去实战。
尾声：消除知行差距并没有任何边界，他可以影响到一个人生活的各个方面。
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