每一个名校都有自己的成长痕迹!
思考:指向表达而读诗
1、周五利用读书社团课程,读古诗,结合本班同学的名字读相关古诗内容,读背并运用到习作中。
2、收集自己名字的古诗背下来,写下来集成古诗集《我名蕴诗中》
3、利用学习强国中的《最美诵读》视频,进行吟诵。
4、结合所读进行填词改写,试着写小诗。
任务驱动——失败,
兴趣驱动 ——成功!
每一个名校都有自己的成长痕迹!
思考:指向表达而读诗
1、周五利用读书社团课程,读古诗,结合本班同学的名字读相关古诗内容,读背并运用到习作中。
2、收集自己名字的古诗背下来,写下来集成古诗集《我名蕴诗中》
3、利用学习强国中的《最美诵读》视频,进行吟诵。
4、结合所读进行填词改写,试着写小诗。
任务驱动——失败,
兴趣驱动 ——成功!
本文标题:125、吟诵和写诗
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