2022年4月13日。
今天是周四，学校里的常规教研日。昨天看孙民云《追寻对的教学方式》，书中讲到研究课堂，只有真正既观教也察学，观察二者如何互相影响、互相促进、互相生发，真正的研究才会开始。
听课的时候，我特别注重的关注了教师的教和学生的学的互相影响，由如下发现：一是教师的课堂设计仍然是灌输的路线，不注重引导学生如何阅读，不注重培养学生的思考能力；二是教师的教与学生的学着两方面之间的“任督二脉”没有被打通，存在着教学与现实生活联系不够紧密的问题；三是课堂语文课的“语文味”还不够浓郁，听说读写还没有形成课堂的有机生态。
寓言的特点是短小精悍，从小故事里明白大道理。那么，这种题材课文的学习应当是趣味性比较强的，而且阅读起来难度也不会大，完全可以有学生来扮演这个故事。
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马：学习共同体与课堂效率的矛盾 教育大于教学，在课堂上培养孩子的思考力 、表达力、创造力。 史：比起倾听我们应该如...
1、家庭教育远远大于学校教育 2、童年教育远远大于成年教育 3、亲子关系远远大于亲子教育 4、夫妻关系远远大于亲子...
情感教育永远大于道理教育
我们做父母的，最重要的，是用自己的行为教育影响孩子，这是我们应该永远记住的。 说不如做，言传身教，身教应该大于言传...
今天阳光很好，云也很漂亮，还十分幸运的遇到了两位非常优秀的班主任。 作为即将上岗的老师，总是对即将到来的教...
早就明白关系大于教育，我却很少在自己的教学中使用。有时候，明明清楚，在上课的起始阶段，利用几分钟的时间和学生自由交...
因为外在因素及疫情关系 侄子幼儿园小班念了三所学校 第一间不知为何小孩不喜欢 刚好一个月后第二间通知有名额 在第二...
十一放假期间，一位同学的亲戚找我，说她的女儿轩轩上初二了，现在逃学，不上课，甚至夜不归宿，说了一大堆女儿的问...
我们今天的生活状态，是三年前的行为决定的；所以，我们不必为了现在的状态去纠结，而更应该去考虑：为了三年后的自己...
本文标题：教育随笔177：教育应该大于教学，学习应该大于考试
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