沙盘游戏作为一项咨询技术，让我一直感到神秘、好奇。机会来了，由穆占叶老师组织，杨芳老师授课，为期二天的培训学习，昨天下午5点结束，学习的理想预期达到，辛苦努力以收获满满为回报。借着梳理总结，复习所学到的内容：
大千世界
沙游的发展史：
20世纪起源于英国作家威尔斯的《地板游戏》，经过了上世界20年代洛温菲尔德的“世界技法”，50年代由瑞士的多拉.卡尔夫发展成为“沙盘游戏疗法”，欧美经典沙游于80年代被申荷永教授引进中国，而“意向沙游”是苏建老师在经典基础上结合意向对话疗法的创新。
作用：心理治疗、教育教学、娱乐放松。
适合年龄：4岁以上。
流程或步骤
1.准备工作。沙盘72＊57＊7大小。抚平沙子。默认位置，来访者处于咨询师左边。
2.放松，感受沙子，比如想象沙滩漫步……。3.指导语。剥开沙子感觉沙盘底部颜色，嘱来访者可以任意堆沙子，可以浇水用湿沙子，任意摆布沙具，是自由的，放松的，跟着感觉走。
4.咨询师的守护与记录（为案例整理用）。5.确认完成，提示修改。
6.体验（“黄金30秒”）嘱来访者闭眼睛感觉整幅图景，找出印象最深的那个沙具或者请来访者绕沙盘转一圈感觉自己的沙盘。
7.交流环节。请来访者介绍、表达沙盘沙具，咨询师陪伴、感受、共情、体现出“无我，而我无处不在”的积极关注。
8.命名。反应沙盘的主题，可以分区命名再组合起来总命名，显示心理意义上的整合。9.拍照，征求来访者意见。
10.拆除。
这是谁的生活？
注意事项
因为沙游是一项治疗技术，所以整个过程，咨询师要贴着来访者的感觉走，做到不侵犯（时间上、空间上）。
通过沙盘将来访者与咨询师链接，摆出的沙盘是初始沙盘（来访者的），交流环节是分析沙盘（咨询师的），融合沙盘是交流后双方重叠部分。
要信任来访者具备自我向上、自我成长的能力。咨询师是引起打开内心，将阻止能量流淌的“梗”疏通。
要避免咨询师的投射，价值中立，不评判，达到与来访者潜意识同频。
来访者摆出第一个、最后一个、反复犹豫的那一个，是有着特殊意义的，交流时重点关注。
如果每个点是珠子，咨询师的提问就是串珠子的线。如同咨询过程中的“对焦”，不要散，沿一个点顺藤摸瓜交流。
耐住“沉默”，不打扰。咨询师“守护”的四个层次，监护（生活中1—6岁儿童需要监护）、相伴（彼此陪伴）、人在（传递一种能量）、神在（离开了，精神一直在）。
2018年的10月1、2日，国庆假日，我是以这种方式度过的，感受是充实和满足。
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