在人生的漫漫长河中，我们有过无数的第一次。有的第一次让我们刻骨铭心，终身难忘，比如切除扁桃体；而有的则如过眼云烟，稍纵即逝，比如骑上摩拜单车。作为一名演说教练，而且是一名特别怀旧的演说教练，今天就来讲讲我的第一次正式演说吧。
[旧日重现]
有这样一个说法，人成年后通常都想不起三岁以前的事，因为那个时候大脑还没有发育到有效储存长期记忆，所以即使在那个时间段里我曾经发表过什么重要的演说，都已经无从考证了。
从3岁到7岁，我徘徊在两个不同的城市，上了几个不同的幼儿园，演说这件事，好像也离我很遥远。如果一定要和“说”沾点边的，那倒有两段记忆。第一段是小时候为了看女排比赛，和爷爷吵架，摆事实讲道理无效，最后耍无赖哭鼻子；第二段则是从母亲那里听来的，说小时候受家里三洋牌四喇叭音乐熏陶，没事就坐在弄堂口唱邓丽君的靡靡之音，也算是出口成song了。
因此，经过大量考证、调查和走访，我的第一次正式演说应该是发生小学阶段。
那是大约四年级的时候，掐指一算，差不多正好是三十年前。语文老师布置了一个功课，让每个同学准备一份演说稿，被老师选中的话，要在课堂上发表一次5分钟的演讲。当时的我算是个好学生，可是语文成绩那真是一般，除了一年级做过语文课代表外，再无染指。然而，虽然我没有良好的语文功底，却有着好学生的学习态度。不管写得好不好，我还是洋洋洒洒写了满满一张作文纸，描绘了我对某个动画片的喜爱之情。
结果好死不死，居然被老师选中了。碰瓷的被撞进医院了！怎么办？好学生的学习态度不能丢，咱们硬着头皮上呗。
[演说准备]
有过演说经验的人都知道，写和说不是近亲关系，简直是地球人和外星人的关系。写出一篇演说稿容易，要站到讲台上，还要脱稿讲上5分钟，这绝不是简单的事情。从得知要上台，到正式上台还有大约一周的时间，我每天下午写完作业便开始“背诵”起我的演讲稿。
后来我觉得有些不对劲，因为当我把这些内容从嘴里说出来的时候，总觉得像在给老师背书。于是，我转换了策略，不再追求一字一句不拉，而是记住每个部分的大致意思，尽量用自己的话讲出来，只要确保70%-80%和我的原文一样就行了。我想，我成年后做主持和演讲时沿用的那套方法大概就是那时领悟出来的。
[紧张症]
其实做小孩子的时候，不太知道什么叫紧张，如果碰到尴尬时刻，通常我们的策略就是装傻，低头，不说话。但是为了准备好这场演说，我还是运用了一些小伎俩。
首先，我跑去和语文老师打招呼，让她把我的上场顺序放到了后面，这样不用排在前面上去，我有更多时间调整。第二，找了一些好朋友当托，让他们在我上下场的时候和说的中间多鼓掌。搞定了这两件事，就差最后一个也是我最担心的事，万一忘词儿了怎么办？没事儿，这个也难不倒我。
[我的提词器]
那个年头估计还没什么人知道提词器这件东西，但是我的第一次演说居然还用了。演说中最担心的就是讲了一半忘词儿，那个时候太尴尬了，继续讲也不行，下去也不行，最多只能是继续装傻低头不说话。我可不要这样的丢人。
终于我找到了解决方法。因为本人视力一直很好，我说服了第一排的女生在我上场时，把的手稿竖在她的桌上，这样万一想不起来，只要瞥一眼就能看到了。同时，约定好以点头为换页暗号，无缝链接。
[享受结果]
因为有了人肉提词器的准备，我对自己演说的信心大增，紧张症也完全没有了。演说当天的情景，我现在还依稀记得。当老师叫到我的名字时，我从自己第三排座位起身，自信大方地来到老师讲台前，开始了自己的演说。其实具体的内容一点都不记得了，只记得好像讲过笑话，说过故事，然后就是听见鼓掌。当然，这中间还用余光看过我的提词器，一点也没有露馅。
演说结束后，老师特别表扬了我，我也听到了同学们的赞许。
[分享的种子]
这就是发生了三十年前的一次简单的演说，但它却是我的第一次。当时没有学过任何关于演说的理论和技巧，为演说做的准备和动的脑筋纯粹是一种本能，然而这种本能的反应却好像间接为我种下了一颗演说的种子，在若干年后终于开花，有了一些小的果实。
所以，今天当我成为一名演说教练的时候，我一直在想，其实每个人心中都有一颗分享的种子，它也许就是你若干年前种下的。可能你不一定记得你的第一次演说是什么样的，但它一定对你，对当时你的听众产生了影响。这种影响带来的蝴蝶效应在未来终会产生质的变化，这也是演说最大的魅力！
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