上和下

最近待在学生组织里，越待心里的疑惑也越多。前段时间，自从发生了一个部门的小干事集体辞职后，我就一直在想。

一个没有利益牵扯的学生组织，是靠什么留住大家的 ?

或许在没上大学之前，我会这么回答∶“靠技能。大家来学生组织，就是想锻炼锻炼自己的能力”。可三年过后，我不再这么觉得了。因为，这三年，我在学生组织里学到的东西，少的可怜。

那除了这个，这个组织还能剩下什么 ?

想到这儿，我头一次在这个组织中，感到恐慌。发现自己带领的这个学生团体，就像一个冷冰冰的官僚机构，向上掐媚，向下剥削，无用并且庸俗着。

可思来想去，我又能做些什么呢 ?

或许团建，真的能给出一个答案。一直以来，觉得团建这俩词，简单也没有感情。但是，却又找不到一个，比它更好的说法。能留住人的学生组织，或许靠的，就是团建中形成的一份感情，简单也没理由。所以最近，我的工作重心，由安排工作，转变为了构建感情。

可是，新的问题又出现了。

当这份感情逐渐变的浓厚，我发现自己就不再是一个合格理性的组织人了。随着和他们感情的越变越深，在和老师对工作的交流中，会不由自主的偏向考虑小干事们的利益。而往往，这份考虑是与老师的想法所矛盾的。所以，这就很悲哀的决定了，我在老师眼中，不再为一名合格的学生干部。

可我又能如何转变 ? 当两边有所矛盾，或许就是鱼和熊掌不可兼得。上和下，老师和我，我和我的部长干事们。在我们的学生组织中，又或者是中国的众多学生组织里，如果鱼不再为鱼，熊掌不再为熊掌，那是否，会出现一种崭新的平衡。如果可以，我想我们都该试着改变。