将相和
相:大智大勇 大局大度 大格局
将:有战功 直爽 知错痛改 真性情 爱面子
率真 丢开面子
屈己和人
爱国顾全大局
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------听宋方报《基于核心素养的文本解读》心得 有幸聆听了北京市朝阳区宋方报校长《基于核心素养的...
一、举例《长征》 革命乐观主义精神。 长征是苦难史，也是恢弘磅礴的雄壮史。 亮色:只等闲，腾细浪，走泥丸，云崖暖，...
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一、关于核心素养: 1.语言的运用和建构 2.思维的提升 3.审美的鉴赏与创造 4.文化的传承与理解 对于小学语文...
一、文本解读的视角 1.读作品，与作者对话 2.读课文，与编者对话 （编写意图，达成目标） 3.读学材，与学生对话...
基于核心素养的写作教学实践 ——以叙事类文本《一件小事》为例 【摘 要】：新高中课程标准从...
预读《义务教育课程标准（2022年版）课例式解读P1---P31页》 今日预读《课例式解读》第一章《基于核心素养的...
苗兴伟教授 01英语学科核心素养 02基于核心素养的英语课堂教学 03基于核心素养的语篇教学 04基于核心素养的批...
二、核心素养测评的性质 三、指向核心素养的老师框架 四、基于核心素养的命题
今天我听了三位老师《基于核心素养教育方式的转变》的专题讲座，使我对数学和语文两个学科的核心素养以及与教学方...
本文标题：基于核心素养的文本解读例说（宋方报）
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/hjuixqtx.html
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