题记
如果只教一节拼读课，Tyger只教“分”。
在如今英语环境大大改善，点读机走进千家万户的英语学习好时代，为什么孩子仍然不会拼读呢？因为孩子们不会分，不会分的孩子很难发现英语的“音形对应”关系，拼读意识的启蒙本质上就是“音形对应”的启蒙，而“分”无疑是最大的催化剂。
汉语拼音简单，因为汉语拼音一一对应，英语拼音复杂，因为并非一一对应。而且还存在着重音、漂移、不发音这三大难题。
Tyger评价一个孩子拼读能力标准就一条：能否从容面对重音、漂移和不发音。所有能够跟着Tyger自学新概念单词的同学，无疑都是拼读的真正高手。
拼读第一步：听词分，见词分
听词分
听词分经典提问：几个音？几个字母？
big，你听到了几种声音？三个声音包括词首辅音b，词尾辅音g，中间的元音i。三个字母三个声音。
cake，你听到了几种声音？三个发音包括词首辅音c，词尾辅音k，中间的元音a-e。四个字母三个声音。
通过听词分，孩子第一次感受到了英语中声音和拼写并非一一对应，对比汉语拼音，汉语拼音的发音和拼写一一对应，这是英语拼音和汉语拼音的根本差异。
见词分
见词分经典口诀：元音在中间，辅音放两边。
99%的单音节词=辅音+元音+辅音，单词的这种汉堡结构，决定了单词的学习注定简单。
cat，三个字母，分为辅音c+元音a+辅音t
splash，六个字母，同样分为辅音spl+元音a+辅音sh
见词分帮助孩子建立对于单词的结构性认知，从此不再一个字母一个字母记单词。
能力发展
听词分和见词分的能力得到充分训练后，孩子们会发现know这个单词，两种发音：n和o，他们发现了原来英语中存在不发音的字母，这将是一个重大发现，英语单词之所以比汉语拼音难，就在于单词中存在不发音字母。
通过听词分和见词分的训练，孩子们还讲发现son中的o和dog中o以及photo中的o居然发音都不一样，漂移音第一次进入了孩子的视野。每一个元音字母都有三种发音，一长一短一漂移。
Tyger的话
分是一种方法，是能力，更是一种认知方法，改造世界的方式。
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