关于国学——教育

大家好，末学接触传统文化也有十多年时间了，今天我也想分享一下，个人理解意义上的国学，不妥之处请多包涵[抱拳]

一、国学是什么？

我理解的国学是教育，小到个人教育，大到家国教育，生命教育。它不是一个学科，一个专业，一种技能。

（一）国学（传统文化）的教育与教育机构的区别？

与现代的学校教育不同，学校更像是技能培训，教如何考试，如何选择判断，答题技巧，考学辅导，进重点学院辅导，技术岗位培训，重点培养特长生，三好生，尖子生，变得功利，不再是普世的平等的人格教育，甚至有考前辅导班直接进行作弊交流，强调成绩，学校教育不再是为了成人，逐渐丧失了教育功能，想受教育，只有靠国学靠传统文化熏陶了。

国学是生命教育，不是某一个学科，某一技术，更不是许愿机，避世地，而是成人的终身教育。（所谓成人，太虚大师提出:“仰止唯佛陀,完成在人格,人成即佛成,是名真现实。”，佛者觉也，成为觉悟的人，就是成佛，这是教育，而非宗教，儒家叫成圣人贤人，道家叫成真人至人。）

这里引用先哲苏格拉底的教诲：“教育不是灌输，而是点燃火焰”，再引用一下我国伟大的教育家朱光潜老先生的话：教育重在启发，宣传依靠灌输。

在中国大陆平原地区，学校普遍倾向于灌输，填鸭式，背下公式，去套题，背下文章，去默写，背下单词，去听写。注重了太多IQ（智商），记忆力的培养，而更重要的LQ（爱商），EQ（情商），AQ（逆商）的培养缺失较为严重。

《弟子规》讲：首孝悌，次谨信……有余力，则学文。也是在强调，先学做人再说，学文字、学知识、学专业、学技术。

不像如今大学里一些年轻人说话，对他人的怠慢，嘴里嚼着口香糖，耳朵挂着耳机，眼睛看着手机，还要跟你聊天讲话，时不时再蹦出几个粗鄙的词汇。很多（偏远地区更甚）没有识字的乡间地头的老人，一接触也依然有文化有德行，真诚的看着你讲话，老人有口音怕你听不懂而反复讲，那种不厌其烦，对人格的尊重，娓娓道来，是因为心中有道。所以孔子讲七十而从心所欲不逾矩，在现有的文化规范里做到自由自在，那是真正的自由。这跟识字无关，跟知识无关，跟教育有关。（古人读书人识字人，没今人多，但得道者却多于今人。）

所以国学往小了说是个人的生命教育，人格的教育，底线的教育，往大了说是国格教育，每个人都有成仁成贤成圣的宏愿，家国天下的担当，都有大局意识，国家就是王天下。

王天下，即内圣外王，而非霸天下，靠霸权，靠武力、财力爆发。

国学它既是及格线（底线教育），也是优秀线（圣贤教育）。没有什么高深难懂，也不必敬而远之。

（二）国学无用论？

有人喜欢谈作用，认为国学学了没用，没用为何学？又不涨学历，又不涨职称，又不涨工资。

有个师父讲：其实不是因为学习没有用，而是因为你没用，所以你没用。

举个例子，你拿了摩托车驾照，给你发一辆汽车，你当然觉得没用，因为你还不会开，并认为开摩托车挺好。

摩托是走向独立走向孤独的，自己知道好地方自己去。而汽车是走向共荣，走向分享的，自己知道个好地方带着大家一起去。

从自给自足，到满足他人。从自立到立人，从自渡到渡人，从小车到大车，这叫回小向大。传统文化里叫：回向。

汽车就在那里，不会开，是自己无能，而不是汽车无用。

举第二个例子：“我”刚结婚，摆脱了原生家庭的管制，走上自己自治小家庭的道路，没两年，这时来了个新成员，生娃了，就是逼着“我”从摩托驾照换汽车驾照，走向分享，为他人服务，甚至无我利他，从一个“惜命鬼”到为了孩子死都不怕的“敢死队”。

是谁让“我”成长？是孩子，往往是孩子教育了家长，而不是家长教育了孩子。

很多丁克族说生孩子无用，只会拖累我们夫妻俩，钱，自己还不够花呢。那是没认识到孩子正是让你成人的重要“道具”，人世间走一遭，就是要扮演不同角色，只扮演未成年小朋友一个角色，惯自己一辈子，当然也没有问题。都是自己的人生选择，自己承担相应的结果就好。不养儿不知父母恩，如果因上不努力，果上还执着，拒绝成长，父母死了呢，留下的恐怕只有痛苦。

二、国学的教育对今人的危害？

古人的智慧是先学做人，后学做事。是有次序的，人的心智没有成长，给他赋予更多更大的能力或权力，只会带来对人民对社会更多更大的负能和危害。

从政的成为贪官污吏侵占国家利益，从农的给人民种转基因洒剧毒农药的粮食蔬菜，从科学家研制各种添加剂化学毒品，从商的给卖黑心棉的被子、毛绒玩具，避孕药喂的黄鳝，地沟油炸的食品。

文化大革命的断层导致的传统文化的衰落，底线教育的缺失，“老人倒了扶不扶”都要拿出来讨论，小品里一句：人心倒了扶不扶？不禁想到鲁迅先生写的血馒头。鲁迅先生弃医从文，就是要开启国民的智慧，从蒙昧到觉醒，国人该治的不只是身，还要治心。

弘国学，就是扶人心。弘法，就是利生。

三、弘国学的使命召唤

习大大说治大国若烹小鲜。由衷为具备优秀的国学素养的国家领导人，感到非常欣慰和赞叹，带领国人从文化自省，文化自觉，到文化自信，彰显我们这一代，身为华人身为中国人，承上启下的使命和担当。

北宋大儒张载有言：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。

这个绝学就是国学啊，国学兴，则国兴。

钱文忠教授说：中国人的国运就是国学，国学就是国运。

所以加油吧，同胞们！不必担心，离开学校，走出校园，才正是真正受教育的开始，中华文明，国学，因你我的受持和发扬而更加灿烂。

关于国学——教育