DAY3作业主题——
教育操盘手自查标准：
我叫李敏，第三天作业。
1、个人背景
【昵称】李敏
【公司】精锐教育
【岗位】教师，学科带头人
【工作年限】2年
【年薪范围】10～15W
2、核心能力模型
【人员管理】管理10人团队
【承载能力】组内教研（专题讲义，定向教研当地试卷，考试节点之前准备，课程打磨）；教务管理（常规事务管理，人员稳定性，排课，课时生产管理，指标分解，预警投诉学员处理）
【流程搭建】无
【迭代能力】搭建教研框架，优化教学质量；团队管理能力优化，分层次人才梯队；业务流程体系化
【把控调度】教研
【渠道搭建】无
【成本核算】无
【项目操盘能力】
3、目标
【下个阶段】
在以下几个方向做努力：
（1） 目标
成为一个具有个人IP力的老师
（2）行业认知：加强对教育行业的理解，快速获取最新的信息，并且根据变化做出一些调整
（3）业务流程：搭建教研框架，优化教学质量；团队管理能力优化，分层次人才梯队；业务流程体系化
（4）执行力:①关注团队执行力如何提升，尽量简单明确易操作，标准化，提升工作效率
②及时复盘，结果导向，数据化，要考虑影响这些数据的因素，思考得更加细致，有分析结论，下一步解决方案
（5）心理素质：首先要清晰自己的目标，选择了就努力去做，坚持做下去；如果想要放弃的时候，找朋友家人聊聊，心里会舒适一些
（6）人员管理：公平公正，学会站在对方角度考虑问题，把需要完成的事项简单化
（7）部门协作：多角度了解问题才能有效沟通，站在对方角度考虑，
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