之前我一直认为，绘本就是图画和文字的结合。通过文字来讲故事，图画来吸引孩子们的注意力，培养阅读的兴趣。直到读了《绘本之力》，才知道了绘本里是有声音和歌声的。这种声音和歌声，来自父母的朗读，也来自孩子从绘画中读出来的语言。
松居直就回忆了自己的母亲为自己反复读自己最喜欢的地方，是一种非常珍贵的体验。松居直曾说：“与阅读相比，耳朵的倾听更能迫近语言的本质，而我在幼儿期，通过耳朵真正获得了快乐的语言体验。”父母为孩子读绘本，不但可以使绘本会说话，而且会在孩子的脑海里营造一个丰富多彩的世界。让孩子自己读绘本，和听父母读绘本，对孩子影响是截然不同的。“绘本在自己阅读时，语言和绘画之间怎么着也有一道沟壑。因为会出现时间的落差，所以很难将二者融为一体。但是，别人读给自己听的时候，当场就能将二者合一。”由此看来，打开绘本的正确方式，就是父母为孩子读绘本，松居直一直坚信绘本不是孩子自己阅读的书。
孩子用耳朵听语言，用眼睛看绘本的绘画。就会达到语言和绘画的完美融合，父母通过语言讲述一个有趣的故事，孩子通过观看绘画，对绘画进行解码，将绘画变成无数动画场景，在脑海中自然浮现。正如松居直说的：“孩子不是在看绘画，而是在读绘画。”绘画也是孩子能读懂的语言。
小小的绘本，大大的世界。只有正确打开绘本，才能走进绘本的王国，感受其中的无限乐趣。
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