本次暑期主题实践活动，可以通过绘画、绘本、文字、手账、视频等方式来与大家分享。
希望同学们都大展身手，学有所获。
一年级 我是小小艺术家
你认识哪些图形呢？
1.画一画它们吧，还可以再介绍一下它们的名字和特点。
2.你认识七巧板中哪些图形？发挥自己的想象，动手操作，把它拼成自己喜欢的各种美丽的图案吧！
3.利用平面图形剪拼美丽的图案，比如：神奇的机器人、火箭、小房子、花草树木、小动物等。
二年级
我会调查和记录
调查生活中哪些工作需要进行统计？请选择一项，用自己喜欢的方式进行统计，并写出统计过程。
做个小游戏
玩一玩趣味游戏，比如巧算24点、智填数独、制作莫比乌斯圈、纸牌搭高、巧玩九连环等。
三年级
调查研究---认识大数
生活中的方方方面都可以看到大数，同学们请做一个研究员调查身边的大数，用图画或视频记录下来吧！
我是小当家---超市购物小日记
逛一次超市，购买家里需要的生活用品。你可以提前估计每样物品的价格，用你喜欢的方法记录，最后把估计的价格和实际的购物价格比一比，算一算哪些物品花的钱“超”了预算，哪些物品花的钱“低”于预算……相信你自己会有更多的发现。
用“身体尺”测量
1.以自己的手或者脚为尺，量一量身边的物体，对知识理解的更透彻，感受数学就在我们的身边。
2.给废弃的牛奶瓶、饮料瓶等绕上彩色的线，自制一个漂亮的笔筒，用自己的方法测一测需要多长的线。
四年级
数学小研究
---我是农业局的规划员
1.进行调查，了解自己一家人每人每餐吃几克大米，一个月、一年能吃多少千克大米?
2.上网调查本市大约有多少人，推算一年大约消耗大米多少吨？
3.上网调查每平方米土地能收获多少大米，由此推算需要多大面积的土地才能养活本市人口。
4.除了“米”粮，你还能“规划”本市的“绿色蔬菜”、“水果”的种植问题吗？
数学家的故事
同学们可以选择自己喜欢的数学家的故事来说一说，也可以画一画，让我们一起来了解了历史上杰出数学家的成就，学习他们锲而不舍的探索精神。
五年级
自驾游
如果让你来当一次小小旅行家，组织全家进行一次自驾游，需要从哪些方面来考虑呢？大家从路费、住宿、餐饮、景区门票、交通等方面展开调查……
家庭“再装修”
如果你们家要重新装修，墙壁要刷涂料，玻璃要安装，地砖要重铺……
内容包括：
1.画出家庭简易平面图，计算需要粉刷的总面积；
2.上网选择涂料，调查涂料的价格和每平方米涂料能涂多少面积，计算总共需要购买多少钱的涂料；
3.计算铺地砖面积，根据你选择的地砖的品牌、大小核算出地砖所需费用；
4. 调查玻璃的面积，计算费用；
5.不同品牌、不同型号的空气净化器能净化的空间大小的不同的。计算你家的内部空间大小，上网选择空气净化器并计算净化器购买的总费用。
六年级
测量高度
旗杆那么高，大树也那么高，如何测量它们的高度呢？开动脑筋想一想吧！
圆的魅力
发挥你的聪明才智利用圆设计出美丽的图案，装饰我们的家吧。也可以利用手中的材料把圆的面积推导过程做出来吧！
制作创意模型
数学也能玩儿？没错！寻找身边的闲置物品，用学习过的几何体或平面几何图形制作富有创造性的模型。学生们通过制作，边动手边思考关于几何图形的实际生活问题。在操作演示的过程中，体会数学的趣味性与生活化。
网友评论