特别喜欢一个动画电影，叫做《极速蜗牛》讲的是只要坚持梦想，蜗牛也能当赛车手，让我特别有感触。
下班回到家，就一直在收听孩子们的语音作业，直到现在，也在一边写简书一边切换出来和孩子们聊天。今天比起昨天，大家交作业的速度快了很多，孩子们读的声音也更大，底气足了不少，已经会读的孩子，其实在课堂上我就已经可以检测出来了，所以我比较关注的还是昨天没有完成语音作业的孩子，虽然仅仅相差一天，变化是十分明显的，孩子们其实不是蜗牛，他们是赛车手，没有学会开车才会停止不前，一旦掌握技巧方法，我们就随时准备起飞啦！
一直给大家都在谈的是慢的教育，因为孩子们成长一直处于加速状态，幼儿园小学化，小学中学化，难得班里有几个孩子是没有经过学前教育的，这样孩子在课堂上才给给我呈现出，除了课本以外不同的答案。感受更加天马行空的想象力。比如昨天学习了d，生活中哪些物体和这个声母更像呢，这个字母课本上画的是一个大鼓旁边竖起鼓锤，学过的孩子就会回答书本上的正确答案，可是从来没有接触过的孩子告诉我的答案有“马桶，沙发，椅子，公园长椅，牛仔手里的绳子……”这些答案是不是很有趣呢。而且从始至终我没有让孩子们打开语文书，不看课本，思维就不会受到限制，才有这些精彩的回答。
所以大家不必焦虑，孩子自然有他的成长阶段，慢慢走也是一种人生。
【小蜗牛日记】
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