这期的听力，白雪老师是分两部分来下派听力练习的。昨天完成了第一部分的小短文。相较于之前，这次的听力练习难度系数是大大减弱了的。
跟着白雪老师的拆解听力:
【①听力语速】
白雪老师分析这是一个慢节奏的。语速适当。
【②听力内容】
重点单词:
spot 英[spɒt] 美[spɑːt]
n. 斑点; 污迹; 污渍; 脏点; (皮肤上的) 丘疹，疱疹，粉刺; 脓疱; v. 看见; 看出; 注意到; 发现; (对比赛对手) 让分，让子，让步;
spotlight n.
聚光灯；聚光灯照亮的地方；聚光灯照明圈；媒体和公众的注意
v.
用聚光灯照；特别关注，突出报道(以使公众注
简单收集各种职业的英文有：
一、teacher英 [ˈti:tʃə(r)] 美 [ˈtitʃɚ]
n.教师，教员，老师
二、doctor英 [ˈdɒktə(r)] 美 [ˈdɑ:ktə(r)]
vt.& vi.医疗，行医
vt.修理，装配;假造;搀杂;修改，
三、nurse英 [nɜ:s] 美 [nɜ:rs]
n.护士，看护;奶妈，保姆，阿妈，保育员;保护人，培养者，养成所，发祥地
vt.培养
四、singer英 [ˈsɪŋə(r)] 美 [ˈsɪŋɚ]
n.歌手;
五、driver英 [ˈdraɪvə(r)] 美 [ˈdraɪvɚ]
n.驾驶员，司机;驱动器，驱动程序;驱逐者，驱赶者;（高尔夫球）
【③听力结构】
理清文章逻辑思维。
本段文章:
⑴杂志是做什么的说起:介绍年轻人的励志故事
⑵讲的大致内容是什么:相信年轻人就是未来。
⑶具体怎么做:4个年轻人为社区提供更好的改变
⑷一句话结论: Anyone can make a difference in his community.
复盘反思:
01/自己的弱点:
单词积累少，因为不熟练，听不太懂整体意思，听时会有焦虑不安，从而导致更多的错误。
02/印象深刻的单词spotlight.一开始没有明白意思。听的过程中暂停。百度翻译了一下。
03/下次怎么做:
①抓住文章关键词，到关键句。
②注意整体理解，理清短文的逻辑思维。
③坚持背单词，多内化成可以运用自如的词汇。
2020/3/24第一段听力练习
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