皇宫护城河
第一季度
初入缅甸的这三个月，过得有些艰苦。第一次来到异国他乡，一切都
要摸索着过，无论是生活上还是学习上和国内都有很大的差别，如何融入
当地环境，尽快适应国外生活，是我们共同面对的问题。
刚到缅甸的第一天，从机场坐着学校大巴车来到学校，一切都是那样
陌生，幸好全班同学都在一起，互相有照应。我们当时用缅语交流并不顺
畅，去系办公室办什么事或者去买东西都是结伴而去，遇到大家都不会说
或者听不懂的句子单词就记下来，或者用手机查。有时也会提前把可能用
到的词查下来记在小本子上，带着出去，也还真管用，这样一来，好多生
单词也就慢慢学会了，很多之前没听过的句子也听得多了，缅语水平也随
之进步。跟系里老师和宿管交流起来也慢慢轻松了，特别是去买东西的时
候用自己学到的缅语对答如流、讨价还价，很有成就感。语言就是这样，
说的多了、听得多了，说话的胆子也就慢慢大起来，正确率也会不断提高。
我们一周上四天课，周五有个小测验，总共有五门课，缅语听说读写
加上缅甸报刊选读。一天上五节课，当然，课本也就薄薄的几小本，所以
仅仅利用课堂的学习时间是不够的，自主学习十分重要。在曼德勒外国语
大学的中国留学生大多来自云南各高校，学校不同年级也就不同，因而分
为初级、中级和高级三个留学生班，留学生单独上课，我们云南大学的同
学就分在高级班，这个班也包括师范大学和云南民族大学的，加起来50个
人，在比较狭窄的教室里容纳那么多人显得有些拥挤。出于照顾不同水平
层次的学生，老师上课的内容比较简单，讲的也比较慢，多数时间课上都
是以读课文为主，一周上不完一篇课文。大概上了两个星期后，我就开始
着手课下自学了。我去书店买了缅语书，对照着辞典翻译着看，不懂的单
词就作出标记。我也常常会看放在宿舍大厅的报纸，从报纸上能了解到很
多时事。此外，我还从网络上下载缅甸电影电视剧、新闻之类的视频来观
看。课堂学习和课外积累相结合，缅语提高得也快。
曼德勒公交车很少，大多是皮卡车、出租车，交通不便，外出比较麻
烦。为了便于游览曼德勒我买了一辆自行车，经常骑着出去逛，和缅甸人
的交流也比较多，所以我对曼德勒比较熟悉，对缅甸人也比较了解。我结
交了很多缅甸朋友，包括曼外大中文系的学生、曼德勒华侨以及其他一些
社会人士。我经常会和他们一起出去玩，互相学习，从他们身上了解到了
很多缅甸相关的东西。这三个月差不多就在学习缅语、了解缅甸中度过，
算是来到缅甸比较重要的时期。
第二季度
这三个月中，有两个月是暑假。3月份是缅甸的期末测试月，这个月
老师都把课程上的差不多了，都在忙着复习期末考。
缅甸的期末考试找不到国内那种紧张感，因为比较简单，上的内容也
比较少，老师提前给题，加上平时考试20分一般不会有人挂科，随便背一
下都能考个80多。期末考一共考了五天，一天一科，大家都得心应手，考
试结束后就是漫长的两个月假期了，辛苦了三个多月，迎来这个假期，也
能放松一段时间了，由于不能回国，这个假期得好好规划。
在缅甸，假期有两个，一个是四月到六月，缅甸暑假，一个是十月到
十二月，缅甸寒假。暑假初，我和我们班同学去缅甸各个出名的景点旅游
了几天。从曼德勒坐大巴车出发，经九小时首先到达经济中心缅甸第一大
城市仰光，在仰光逗留了一天，去了著名佛教圣地仰光大金塔，目睹了大
金塔的宏伟壮观，感受了缅甸佛教信徒的虔诚。还去了昂山将军市场，里
面卖翡翠珠宝和一些手工艺品，盛产翡翠的缅甸在哪里都看得到翡翠。也
去了历史名校仰光大学，在以前仰光大学堪称亚洲第一，由于种种原因如
今却落寞了，当然历史气息依然浓厚，百年的参天大树屹立在校园中央，
仰大学生的学风也是十分优良，到处都是读书的学生。次日，乘车前往伊
诺瓦迪省羌达海滩，六小时车程，一路颠簸，路途领略了缅甸的田园风光
建筑风貌，感受到了不一样的农村景观和异国风情。羌达是缅甸比较出名
的一个海滩，当然和维桑海滩相比略微逊色，这也是我第一次看到海，在
异国他乡，面向印度洋，心情很是激动。在海里游了泳、冲了浪，还捉了
虾和螃蟹，度过了很是愉快的两天海滩生活。然后就乘车返回曼德勒，旅
途也就这样结束了。当然还有很多值得去的地方，比如万塔之城蒲甘、茵
雅湖、大金石等。
回到曼德勒后，我参加了福庆学校孔子课堂的汉语教师志愿者活动。
我去到内比都上课，内比都是首都，还在建设之中，人少、可以说是宽敞
别致、风景优美。上课地点是在寺庙，给和尚上课，也有一些政府职员和
当地孩童，加起来有一百多人，不得不说汉语热确实在缅甸随处可见。我
和一位同班同学一起去，晚上我们就在寺庙留宿，有两位缅甸华人教师和
我们一起去。吃化缘化来的斋饭，体验到了别样的生活，淳朴的缅甸人让
我感到十分温暖。后来我去了距离曼德勒不远的敏贡的一个小山村上课，
当然寺庙在缅甸也就是学校，住持就好比校长，我每周末和福庆学校的汉
语教师一起乘车前去，这些教师也大多到过中国进行过一些培训，中文也说的好。我们上课的对象是一些山村里的小孩，大约五十个人，教授一些
比较简单的初级汉语，从拼音开始学起，到笔画、词汇、句子，由于之前
就有志愿者来上过课，所以学生也具备了一定的基础。
除了上课之外，我就把时间更多花在学习缅语上，也买了一些公务员
考试书复习，还常常会骑车到处逛逛、爬爬山、看看风景，了解缅甸的文
化风俗习惯和社会面貌。这个暑假过得很充实，收获很大。
第三季度
写下此文，已是九月，距离留学结束回国也仅剩十余天，本学年下学
期的课程也基本结束，等待着期末考试和回家倒计时。
这学期课程和上学期基本一样，不过这学期各种节会活动比较多。上
学期有迎新表演、糯糊节和泼水节，这学期有插花节、留学生欢送会和缅
语演讲比赛，当然缅甸传统节会几乎每个月都有，只不过在学校不容易见
到。插花节就是布置一个小花园，每个系都分有一块空地，我们缅语系弄
了一座长城模型、一个荷花池，池子里面养了几条小金鱼，还种了几株玫
瑰，排了一些盆景，很有中国元素，给校园增添了很多绿意。演讲比赛是
各自准备一个题目演讲，根据主题写稿，拿给老师修改，然后找老师朗诵、
纠正发音。班级内部先自己角逐挑选出十多个人来，最后这十多个人再竞
争一至三等奖，演讲比赛也是对学生留学成果的检验，这其中大部分的奖
都被我们云南大学的同学拿了，也体现了我们云大同学的实力，我们都感
到自豪。在留学生欢送会上，同学们表演了孔雀舞、唱中文歌、弹奏吉他，
也敲缅甸象脚鼓、唱缅语歌、表演缅甸传统舞蹈。也有缅甸学生前来观望，
可以说是中缅的一次文化交流。当然，缅甸学生也经常有各种表演，他们
的表演颇具民族特色，着装和动作都别具一格。我去他们国家大剧院看过
一次艺术学校学生的表演，那是我看过最精彩的一次表演，他们表演的戏
剧、舞蹈、吟唱的歌曲令人赞叹，充分展现了缅甸深厚的文化的底蕴。
这学期我认识了一些来缅投资的中国人，也认识了很多华人，给他们
做过翻译，帮助他们走入缅甸。这其中有搞房地产的、养殖的、种植的，
也有开矿的、搞文化传播的。缅甸是一个很有发展前景的国家，作为友好
邻邦的中国自然会抓住机会，所以，有很多中国企业过来投资，我也乐意
积极帮助来缅国人，助力一带一路建设。
这三个月中，我买了很多缅语书准备带回国，最令我满意的几本是翻译书，比如《活着》、《十九大报告》，缅文译本的书籍很有裨益，对照着中
文原版来看对翻译能力的提高很有帮助，这学期几乎每周都在跑书店，收
获了很多好书。也完成了出国前老师教给的作业任务，还翻译了一本缅语
书，内容虽不多，但收获巨大。
马上回国了，有些不舍，在这里的每一天都过得还不错，都有所收获，
对这里的人们也怀有崇敬和怀念之情，对这个国家也是深深的喜爱、赞叹
和向往。
综述
很荣幸能够获得国家公派留学资格，十分感谢伟大的祖国，感谢学校和老师们的
栽培，感谢亲友们一如既往的支持。留学期间，我收获颇丰，除了缅甸语的学习得到
很大程度的提高外，对缅甸的社会风貌、文化传统、经济生活等方方面面也有了更多
的了解，与缅甸人民的交往也比较亲密、频繁。
作为语言学习者，留学的第一要务必然就是学习研究缅甸语言。语言是有序的、
规律的和系统化的一个整体，同时也是复杂的、多变的不同地域方言的集合。不同国
家的语言在语言的组织构造、音调音色、适用范围等方面存在较大的差异，因而学习
外国语言是困难的、长期性的一个过程。就缅语而言，作为缅甸的官方语言，使用人
数接近六千万，遍及七省七邦，适用于上下缅甸的大小民族130多个，因而不同地区
和民族的方言有着一定的差异，有些民族也有自己的语言，在乡村和一些少数民族地
区不懂缅语的人也为数不少。因而，只有用心专研，扩大与人们的沟通交流，不断积
累，才能循序渐进、有所收获。当然，兴趣是第一老师。在这所学校一周上四天课，
周五小测验，周六周天休息。课堂上曼德勒外国语大学的老师主要上口语、阅读、写
作，也包含一些新闻报刊的阅读，教材内容多为历史文化和人文风光。因而单凭课堂
上的学习是远远不够的，缅甸上课时间也短，暑假就放了两个多月，因而个人的自主
学习很关键。我一般除了上课学习老师的各个科目外，自己私下也会看一些报纸和书
籍，不时看一看缅语电影和新闻，也听广播，靠这些提高听力和阅读能力，也增加词
汇量。平时也经常外出，购物、吃饭或者散步、旅游，利用这些机会，我会主动跟缅
甸人打招呼聊聊天、说说缅语，了解他们的生活。也结交了一些缅甸朋友，常常会在
一起玩，通过这些来提高口语。久而久之，比起在国内来说缅语水平还是有了很大的
提高，发音更为准确，词汇更为丰富，基本的交流沟通都还算顺畅。
除了学习语言外，我也尽可能地了解缅甸的社会方方面面。我的学校所在地是缅
甸文化中心曼德勒，是一个很不错的地方，文化保存的比较完善，文化古迹众多，佛
塔寺庙遍布，宗教气息浓郁，是一个了解缅甸很好的地方。刚来没多久我就逛完了曼
德勒城市，骑着自行车到处走到处看，一些著名的经典或文化遗址也几乎去过了，所
见所闻通过拍照或是文字记录下来。曼德勒的城市布局、自然人文景观、宗教活动、
文化节会、生活起居等令我叹为观止，对这个国家的文化多了几分敬佩。此外，我还
去了经济中心仰光，感受到了仰光的现代化水平、目睹了缅甸日新月异的变化。也去
了缅甸首都内比都，看到了一个崛起的新城，一个规划整齐严谨、环境优良、树木繁多的生态城市。也去了海边城市伊诺瓦底省，第一次看到蔚蓝的大海，从仰光出发沿
途七小时车程，也领略了缅甸田园风光和热带动植物景观，以及风格别异的建筑民居
和道路河流交通。我看到了一个风景优美、人民善良淳朴、文化发达、前景广阔的缅
甸。
作为留学生，不仅是外国语言文化的学习者，也是中华文化的传播者。在此期间，
我也尽力弘扬中华文化，积极支持汉语教学，支持福庆孔教学校的汉语教学工作，作
为志愿者与缅甸本土汉语教师一起辗转于缅甸各地寺庙，包括一些偏僻的乡村，为各
地的学生教授汉语，也向他们宣传中国文化。这其中学生多为十岁左右的小孩，在内
比都也有一些政府职员在学。他们都挺感兴趣，学的也不错，并且很有意愿到中国。
孩子是缅甸未来的希望，相信他们也是中缅友好关系长久保持下去的希望。通过汉语
教学，积极推动汉语的国际化，努力让缅甸人民学习汉语、了解中国、爱上中国，共
同推动两国关系进步。
在缅甸的留学生活使我收获颇丰，受益匪浅，不虚此行。未来也希望有更多留学
生能来到此地，也希望他们能获得更多的支持，以此鼓励更多留学生助力中缅胞波情
谊长盛不衰、友好往来！
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