意识在正弦和余弦间摇摆,
那一张张不及格的试卷,
趁机带着书柜的陈旧气息,
和三角函数的求导,
在老师的念书声中扑面而来,
散落在我勉强支撑着的眼皮上。
下课的铃声丧钟般敲响,
我第一个站起,
把身上的尘埃抖落在地,
飞出教室的后门——
然后被走廊的栏杆,
重重地撞回原来的座位,
掉进历史主观题的深渊。
我问树下埋头看书的同学们,
阳光这么灿烂,天气如此宜人,
为什么不在操场上纵情驰骋,
却躲在树下的阴影中,
埋首于唯物辩证法的迷雾。
其中一个声音头也不抬地回答,
明天就是期末考试,
不学习还能干什么?
一阵短暂的沉默。我听见,
未来无力的呻吟,
于是我坐下来,
准备加入他们的行列——
然而我又想到,明天,
我可能会被陨石砸到,
又站起来,对树上的鸟儿,
投以羡慕的目光。
就这样,我一会儿坐下,
一会儿站起来,
直到下课铃声响起——
我又浪费了一节体育课。
饥肠辘辘,又忘了带面包的我,
在纸上画了个大饼,
想象那是苏轼窗前的圆月。
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,
成绩就有进步倒退。
作者在这首诗中,
运用了用典的表达方式,
描写了一堂枯燥的语文试卷评讲课,
抒发了作者强烈的无聊之情。
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