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刘老师案例督导课收获

刘老师案例督导课收获

作者: hebl | 来源:发表于2022-05-23 22:20 被阅读0次

中原焦点解决团队高级五期 讲师第13期  贺变丽 坚持分享第1438天 2022—5—23

        刘老师奖励的督导课安排在了今天晚上,听完之后收获特别多,总结如下:

1.焦点解决咨询师要回到焦点的思维模式下做咨询,对来访者要足够的接纳和欣赏,能够关注到他们比较好的方面,带着欣赏的心态看案例中的每个人,看到他们的难得,能听懂他们在乎的和看重的是什么。咨询师的容器要足够大,能够容下来访者的言行和想法。相信他们这样做一定有他们的道理。

2.咨询师如果能带着欣赏的心态看来访者,你说话的语气和神态,是能表现出来的(诚于心,形于外),语言会更软化,他们就会感觉你是值得被信任的,因为每个人都希望被肯定,被欣赏,被支持。

3.如果是家庭做咨询,咨询师要学会转译,用重新建构的眼光看家庭中每个人在乎与看重的是什么,让彼此看到对方的爱与在乎,让爱流动,这样家人之间的关系就会改变。

4.不给来访者贴负向标签,焦点解决的咨询是去病理化的。相信他的一些言行是有其道理的,他最想被懂的是什么。

5.一个人的防御是对自己的保护,要带着欣赏的眼光去看,如果他足够信任你,他的防御就会被突破。

6.孩子出现状况之后,咨询师要理解父母,也许他在用自己认为有效的方式去和孩子沟通,其他的方法可能还不会,这也是父母需要成长的点。同时,也可以引导家长去思考:何时和孩子的沟通是有效的,用了哪些方法。

7.自杀可能是为了结束当下的痛苦,或者说想用此行为获得什么,比如成就感和价值感,那就可以探讨,有没有其他的方法替代。

8.来访者有反复也是正常的,虽说有反复,但在反复中,他学到了什么?上次变好时有哪些有效的方法和经验?有哪些优势资源?有哪些例外?特别是最近发生的例外更有效,比如咨询前改变。

9.在焦点解决的咨询中,一般不说防御和阻抗。

10.做咨询首先要排除不属于咨询范畴的,然后看看是不是自己的咨询范围,是自己专长的吗?然后看来访者是属于什么类型(抱怨型、游客型、消费型),他愿意做咨询吗?

11.做咨询要弄清主线,就是来访者在乎的点,在此处要深入了解,该肥时肥,该瘦时要瘦。来访者在乎的点很重要,在此处要深挖,来访者的优势资源犹如宝藏,要重视。

12.来访者在聊的时候由表及里,由抽象到具体,要思考来访者做咨询,到底想干嘛?探讨其咨询目标,做到头大身子小,即先慢后快,来访者在乎的点要聊透,然后收尾就容易多了。

13.来访者如果有焦虑情绪,可以探讨什么时候焦虑会轻一些?焦虑的背后,更在乎的是什么?担心的是什么?看重的是什么?

     

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