关于孩子的作业辅导，分享一下实战经验

从业六年，创业五年有感，如今为了生计准备改行！

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各位家长，关于本学期开学初，小家伙们回去比较早的问题，和各位家长要求八点以后才能回去的问题，我这边总结分析了一下：

对比上学期，好的方面，

1回得早，说明是进步的表现，

2也说明孩子们基础跟上来了，高效率完成作业，符合我们辅助引导孩子们回到学习轨道的作用，

3早早完成作业和我们额外加的复习和作业，说明孩子们自信心也回来了，有很高的积极性！

4大家都以认真完成作业，早点回去为追求，形成了我们需要的一种良好氛围。

而且我们保证孩子们独立完成作业，也严抓了学习纪律，习惯，还有作业质量，总的来说是一件好事。

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家长们的顾虑：

1有没有认真养成作业，

2回到家不是抱着书，就是抱着手机，或者遥控器，

3会不会是为了早点回去，应付式的完成作业，俗称赶作业。

4总觉得不踏实，怕孩子基础落下来跟不上。

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经过这一两个星期我和家长们的交流，讨论所以对比了一下，我总结一下几点：

1付出了那么多的努力和期望，孩子们好不容易有一个好的状态，不加以好好引导，真是浪费了。所以我建议大家，不要用责备的语气对孩子们，用提问的方式，问这问那，问问上课有没有打瞌睡，问问作业有没有认真写，问问听不听得懂老师讲……我也已让孩子们主动向你们汇报自己的学习情况，从而形成一种好的循环。

2关于加作业问题，我们这边都会无意识的给他们强化，“老师，对作业。才七点钟，才六点半，记下单词，听写一下再回去吧。拿语文书出来，记一下读读背背和后面的词语。过去读下英语。”这些基本成了我们的口头禅，每天都重复许多遍。所以我们都会看着时间，和孩子们的基础才让他们回去，有些孩子甚至六点多完成作业，我们八点多，九点才让他回去，有时候近乎的也是拖拉他们，耍无赖，想办法让他们多读一下，多写一下，多背一下。这孩子是谁我就不说名字了。所以，我建议按照我们的要求来，周2-4时间早的话，我们加半个小时左右完成的量，就可以让他们回去了，时间基本控制在七点半——八点左右

3既然是好的事情，好的表现，我们就要换一种方式和语气去引导孩子们，更加独立，认真，自信的去完成学习上的事情，多一点鼓励和表扬，当然了犯事情了该怎么处理也怎么处理。也不要占用孩子们放松的时间，也就是你们说的玩的时间，完成作业之后有30_60分钟左右为佳，劳逸结合，绷得太紧，总有顶不住的时候，孩子还是孩子，不是机器！！！

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说说几个进步非常好的表现和例子！

都说一二年级拼音识字组词造句为主，三年级是分水岭，四年级是分界线，五六年级基本定型！

上个学期，四年级被骂的最多，说得最多，错的最多，考的最纠结，特别是曾文浩同学的英语单词，从只对一两个，不敢听写怕到哭，到现在的连续两次全对，每次最积极主动听写，反应出一个问题，积极面对不逃避，总会进步，甚至这样如此大的进步。

上个学期好多孩子刚来我们这里的时候，写作业经常写到9点，十点，甚至十点半，到现在的正常时间7点左右8点左右回去，大家反而不踏实了，不应该啊！

我们的方法，变通，并不唯一，尽可能的因人而异，想尽办法引导好孩子们，希望每一个都能进步，哪怕个别的孩子家长授权修理了，或者很严肃的批评责骂到哭，孩子们恨我们，都不想耽误他们。当然了，为什么孩子不是很恨我们，这就是我们的对策了，做思想工作引导，还有大家的配合站立场支持我们，恨肯定是有点恨我们的啦，因为侵犯到孩子们的懒惰意识想法，只要大家配合我们就能顶得住，但是你们不配合，就有之前的我们为什么退掉那么多个孩子啦！

所以综合起来，你们的态度，配合决定了我们的执行力度，你们给我们支持，孩子们就会因为害怕配合我们，你们支持孩子不认真，他们就敢有恃无恐的跟我们对着干，敷衍了事！

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你们送过来晚辅，如果纯粹的认为是因为基础差，那就大错特错了！其实我们这里一般的孩子都保持在上游，甚至四分之一班前五，甚至是经常第一的。大部分家长送过来，一是因为家里没有环境氛围，二是认为我们比较专业，能够合理安排把握，三可能真的是没时间带。我们不知道其他同行怎么做，我们按我们的来，不求人人满意，但求问心无愧，不耽误每一个孩子，也希望每一个孩子都发挥自己最大的潜力进步。

基本上一个孩子，每天上课认真听课，回来认真完成作业，有好的学习习惯，纪律要求，端正的学习态度，有一个好的学习环境，基本都不会差到哪里去。如果是跟不上，首先不要定性为孩子笨，懒也不一定，有可能是因为分心而落下来了基础，导致听不懂跟不上，才逃避不敢面对而形成的懒，进而严重的打击自信心，挫伤自尊心，变成了不热爱学习，不想学习的孩子！这也就是为什么，上个学期经常来补基础的孩子，我跟他们家长说这个学期没什么必要不要过来了，不是因为我周末想去玩，想清心喝杯茶，真是没必要浪费钱增加家庭负担，剥削孩子的自由时间，补课的目的是以补基础让孩子们跟上进度，回到正常的学习轨道为目的，而不是想赚大家的钱，占用孩子的时间。当然了，其他的同步提高，如作文，阅读，考前复习巩固那个另外说。毕竟我们这边不是以补课为主导而是以辅导，为大家分担为主。

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这是我们的建议，大家花十来分钟，好好看一下，想一想，对比一下自己的想法和孩子的情况，看看怎么安排。时间匆匆，内容也多，就不花时间去校正了，有错字体谅一下哈！

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