《人是如何学习的》书中介绍了信息技术辅助教学的作用，提到ThinkerTools工具。这个工具是为了帮助学习者理解牛顿定律而开发的计算机辅助学习软件，共包括4大模块，每一模块又包含4个阶段：动机阶段、模型进化阶段、形成阶段以及迁移阶段。搜索发现，在媒体与学习两个方面都有不同的观点。ThinkerTools工具的使用，从正面证明了媒体的作用。
个人意见，还是要分开来看。并不是所有的媒体工具都如以上工具这样，对学生的学习有积极的促进作用。媒体的质量还是良莠不齐，仍有较多的工具停留在浅层次的设计上。
媒体工具，更应关注思维的训练，而不是仅仅为了解决兴趣问题，一味的迎合使用者的快乐感受，问题停留在表面。
对问题工具的设计者要求，还是比较高的。
我是一个平常喜欢随意写点东西的假文艺青年，我喜欢文字，喜欢它的质感。我感觉语言并不能完全展现文字的美，...
上课前的几分钟，为了让我的学生们释放一下上节课的疲劳，我习惯提前进到教室，给他们放一首歌，中文或者英文都有。有一次...
今天给孩子检查作业，他说:“别检查前面的”，觉得有猫腻，便我拿过来看看，吓一跳，前面的好多没做的，再细看惨不忍睹。...
在洗澡时，突然熟悉的旋律奏起，那是一首我所喜爱的火影主题曲，《closer》，我脑海中不由自主浮现出卡卡西鸣人佐助...
信息化的时代已经全面到来，对于乡村教师来说，这是一次大的变革。以前，有一个人会用电脑，会做精美的PPT时，人们会觉...
这几天回家，看到到处都在建房子，有点惊讶。因为在我的概念里，在这么小的地方是没那么多人住的，我想不明白为什么大...
在我上班的地方，有一个很奇怪的现象: 大家等电梯，不管是上行还是下行，只要电梯来了就会蜂拥而上，完全不考虑电梯的运...
由跳伞引发的思考以前在部队服役，训练科目中有一个“伞降”的高危科目。这个科目让我心慌了好久，也一直在恐惧中度过，如...
由跳伞引发的思考以前在部队服役，训练科目中有一个“伞降”的高危科目。这个科目让我心慌了好久，如果伞在天上不开怎么办...
由跳伞引发的思考以前在部队服役，训练科目中有一个“伞降”的高危科目。这个科目让我心慌了好久，如果伞在天上不开怎么办...
本文标题：由thinkertools引发的思考
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/hlvngdtx.html
网友评论