期末来临，为了加强学生对数学知识的巩固和吸收，进一步提高每个孩子解决数学问题的能力，我班的数学复习计划如下:
一、复习内容
复习的主要内容有:简易方程；折线统计图，因数和倍数；分数的意义和基本性质；分数加减法，圆和解决问题的策略等。
二、复习目标
通过总复习，把平时学习的内容进行系统的整理与复习，使学生对所学的概念、计算方法和其他知识更好的理解和掌握，并把各单元的内容联系起来，形成较为系统的知识体系，使学生的计算能力和解决实际问题的能力得到进一步的提高。
1.掌握等式的性质，熟练地解各种类型的方程，并用列方程解决实际问题。
2.更加明确折线统计图的特征和功能，熟练完成折线统计图，并能解决相关问题。
3.使学生系统掌握因数和倍数有关概念，熟练掌握分解质因数的方法和求最大公因数，最小公倍数的方法并能灵活运用解决生活中的相关问题。
4.使学生掌握分数的意义，性质，约分，通分的方法。灵活进行分数的大小比较，熟练地进行分数加减法计算和分数混合运算。进一步用加法的交换律和结合律进行分数简便运算。
5.进一步熟知圆的特征，掌握圆的周长及面积的计算公式。熟练地计算圆的周长、面积及简单组合图形的周长和面积。能灵活解决一些与圆有关的实际问题。
6.使学生进一步感受解决问题的策略，熟练运用图形转化和算式转化提高分析和解决数学问题的能力。
三、复习重难点
提高学生正确解放程的能力，提高异分母分数加减混合运算及简便计算的正确率，灵活计算圆及简单组合图形的周长及面积的相关问题，培养学生认真审题书写规范的习惯，还有思维的严谨性和灵活性。
四、复习方法和策略
1.加强口算基础题目的练习和易错题的讲解，计算基础题每天一练。
2.精心设计练习题，注重练习题的层次性和综合性，做到练习量适量、适度。
3.对准重点知识进行专项练习。复习中注重发挥学生学习的主体性，注重方法的指导，精讲多练给学生渗透必要的复习方法，提高复习的率。
4.分小组合作学习，会的学生讲解或辅导，不会的学生进行提问，老师巡视点拨疑问。提倡同学间互相讨论解疑，团结协作，共同提高。
5.除了专项练习外，每天做一份综合试卷，采用先做后讲，再强调，再反复练习，严格落实错题纠正。
6.细化目标，提高复习质量。让学生给自己划定每天的任务，提出具体的学习要求，增强复习的目的性和紧迫感，进而提高复习的效率。
7.后进生釆取一对一帮扶，有针对性地出些基础题让他们做，老师多辅导。
8.引导学生主动地学习，课间多和学生交流，鼓励学生敢于进取，调动他们学习的积极性。
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