中原焦点团队，焦点幸福教师 坚持分享第1920天2022.06.12周日
我们会因困而学，感谢问题，问题是成长的契机。
人生遇到的每个瓶颈期，也是突破期。
为何要学心理学，当下那个阶段，家庭问题太多了，已经不能很好的面对，内心憋屈的要爆炸了，学习了之后感觉特别好。又开始的单位培训，到自费学习。自己的状态也越来越好。
埃里克森的八个阶段：
第一阶段：培养孩子信任感，给孩子足够的爱，越多越好，多陪伴孩子。
希望的品质：成年后性格倾向于乐观、开朗、信任、活跃。
先天不足，后天可以完善，多向以后看。
婴儿前期教育意义
给孩子足够的爱，孩子头三年好好陪伴他，妈妈最好多陪伴孩子。
第二阶段（1.5－3岁）
自主感、羞耻感、意志品质
在这一阶段，儿童开始会爬，触摸，探索和自己做事自己吃饭，穿鞋。
这一阶段多鼓励、支持、欣赏孩子，不呵斥孩子。
这一阶段“我”出现，很好的事情、边界、分化、独立自我的形成。
家长不合适的做法及其危害，过度保护 包办代替，孩子自觉性差，没有主见，依赖性强。
不要培养太听话的孩子。
这个阶段不讲道理，他记不住道理，只记住情绪，如孩子尿裤子了，，家长不说话，换一条就好了。
放任自流，太过纵容。
谈规则，规则谈好了，就遵守规则，家长也要遵守规则，不好的行为不去理睬，消退（不去理他）。
过分严厉，限制太严。
婴儿后期教育意义
鼓励孩子尝试新事物以获得自主意识。
对于笨手笨脚的行为不可嘲笑，以免产生羞耻感。强化单一。
给予支持但不可包办。
给予自由但不可以缺失规则。
不可故意逗孩子，因为孩子也有尊严。不可给孩子贴标签。
咨询师面对来访者如面对婴儿一样，无条件接纳。
第三阶段
你认为孩子怎么样，孩子就会朝着你说的样子成长，父母的嘴是开过光的。
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