第18天,学案设计,既有层次,又直指高年级阅读能力的重点。理解内
作者:
每祎天 | 来源:发表于
2017-12-05 19:18 被阅读0次

第18天,学案设计,既有层次,又直指高年级阅读能力的重点。理解内容,习得方法,渗透了理解 学法 表达的指导。得意又得言,学文又学法。

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