龙猫

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上周末，姐姐约了好朋友一起去看电影《龙猫》，我和奶奶带了妹妹一同去了。电影里故事如同其中描绘的风景一样美，故事开始，爸爸带着姐妹搬到乡下，刚下车，院门口的小石桥、桥下的流水、河里的小鱼，两旁连片的绿绿的稻田、宽阔的肆意奔跑的院子、院子里的高高的参天大樟树...如同风景画呈现在眼前，姐妹俩瞬间就喜欢上了这里（看电影的我也喜欢上了这里，想象着如果是我们家搬来这里会怎样...）。进入“鬼屋”，姐妹俩发现了“上面”落下的橡果子，藏在屋子哪个角落里的怪东西...

第二天，姐姐上学去了，爸爸在房间里工作，妹妹就开始了在院子里的探险，有橡果子和小龙猫的引路，妹妹爬进了大樟树的肚子里，发现了在打瞌睡的大龙猫，妹妹爬上大龙猫毛绒绒软软的肚皮，似乎陷入团团棉花里，摸一摸大龙猫的鼻子，大龙猫闭着的眼睛睁开一条缝，伸长舌头舔舔鼻子，抖一抖胡须继续睡去，任凭妹妹继续探索它的鼻子...

姐妹俩在下雨天的傍晚在公交站等下班回家的爸爸，“偶遇”来等公交的大龙猫，姐姐把带给爸爸的雨伞借给了大龙猫，一起玩耍了一会之后，大龙猫送给姐妹俩一个礼物包，坐上龙猫公交车离开...

姐妹俩种下礼物包里的橡果子，睡觉前忽然发现大龙猫来到种下橡果子的地里，对着橡果子施展魔法，很快橡果子发出了芽，长成了参天大树，龙猫带着姐妹俩飞在空中，坐在树梢上荡秋千...

医院里来电报说，正在住院的妈妈得了感冒，这个周末不能回家了。听到这个消息的姐妹俩难过极了，妹妹坚持希望妈妈回家来，姐姐理智的告诉妹妹，这个时候妈妈回家，她的病会更严重，姐妹俩吵架了。因为太思念妈妈，妹妹决定自己去医院找妈妈，给妈妈送去自己摘的玉米。姐姐和村子里的人四处都找不到妹妹，姐姐不知道该怎么办时想到了大龙猫，她拜托大龙猫帮她找妹妹，神奇的龙猫公交车再次出现，带着姐姐开到小梅站，接上妹妹给住院的妈妈送去玉米...

《龙猫》是宫崎骏创作、编剧、导演的影片，这是带孩子第一次看这位大神的作品，立刻被吸粉，影片用一个符合所有人价值观的故事传递了满满的爱，电影虽已看完，但是关于影片的回味足够滋润接下来的日子。

1、这是一部符合所有人价值观的电影

电影用爱的语言和方式创造了一个魔法世界。作者巧妙地用虚实结合的手法创造了两个世界，现实世界和孩子的内心世界（孩子的梦境）。孩子们在两个世界里穿梭，橡果子是这个故事看得见的线，也是两个世界的开关。孩子们内心的好奇与对拥有魔法的神灵的期待与信任是另一条线，似乎是为了不辜负这份信任，神灵真的出现在孩子的世界里，跟孩子做起了朋友。在相信魔法这一点上，恐怕全世界的儿童都是一样的，所以当日本的大龙猫来到中国，孩子们没有什么不适应，喜欢这个憨憨暖暖的有着魔法的大龙猫。从这个意义上，这是一部符合儿童价值观的电影。

全世界的大人们也异常的一致，他们“知道”这个世界不存在神灵，却也因此再没有机会见到魔法神灵。影片中的大人们没有机会看到灰尘精灵、没有机会看到真正的大龙猫，龙猫公交车呼啸着来带姐姐面前时，姐姐感叹“大人们都看不见它”。

但是因着对孩子的爱，因着对自然的敬畏，因着对善良的追求，因着对孩童时期的美好的回忆，因着珍惜从孩子那里感受的神奇体验，大人们依然愿意孩子相信我们身边真有魔法神灵在佑护我们。从这个意义上，这也是一部符合成人价值观的电影。

2、这里有家庭教育

姐姐在树洞里找到睡着了妹妹，爸爸也赶来了，妹妹告诉爸爸和姐姐说自己看到了大龙猫，并带着爸爸和姐姐一同寻找大龙猫的家，当妹妹进进出出树丛怎么都找不到时，有点小尴尬，爸爸和姐姐哈哈大笑，妹妹急了说：“我真的看到了大龙猫，我没有骗你们”。当时的我看到这里时，心想着如果是我，该怎样回答妹妹呢。影片中的爸爸做得特别好，他笑着说，我们相信你不会骗我们，能看到大龙猫说明你很幸运啊。刚才还有点小尴尬的妹妹此刻满脸的开心。聪明的爸爸理解妹妹此刻的感受，既表达了对妹妹的信任，保护她的童心，还轻松化解了当时的尴尬，真的好佩服这个爸爸的回答。

影片中另有一处关乎家庭教育的点，但是这次我不能认同（不理解）影片里爸爸的做法。晚饭后，爸爸带姐妹俩洗澡，他们三人居然在同一个澡盆里洗澡，影片中的姐姐已经上学，应该有7岁左右的年龄了，妹妹也有5岁左右，这个时期的孩子，尤其是姐姐，对男人女人是怎么回事应该是非常清楚了。影片里爸爸的做法我真的不能理解，不晓得在日本，儿童的性教育都会怎么做。

影片结束了，但是影片中姐妹俩与龙猫的故事还会继续，有点期待创作者下一次的精彩了。看电影回来，晚上吃饭时，就听见3岁半的妹妹说，“他们家是两个孩子，我们家也是。他们是姐姐和妹妹，我们也是。”看，妹妹在电影里找到了身份认同，不知道她会不会在想我家附近有没有大龙猫呢？

无戒90天第四期写作成长营 第七篇  20181231