“龙猫”是部家庭教育片

     

“龙猫”是部家庭教育片

      电影院里出来，我问儿子：“你喜欢龙猫还是喜欢吾皇？”儿子回答：“喜欢龙猫？”我继续问：“喜欢龙猫什么？”儿子又答：“可爱呀！”……

      从孩子的视角去看这部电影，乡间小路、“鬼屋”探险、懵懂友情还有又萌又伟大的龙猫……是多么的憧憬，整部电影看下来影院的孩子们跟着电影的节奏时而紧张唏嘘时而欢声笑语，可见龙猫不只是吸粉了80后之前的一大批童心未泯的成人。

      龙猫在淘票票的评分9.1分，评论最多的就是忆童年，诸如田边啃黄瓜、骑二八自行车……我也是有这些经历的八零后，但是做为已身为人母的我来说，我更欣赏剧里的亲子互动、夫妻关系、人物性格等。

      一家三口搬进许久不住的家，姐妹俩兴奋的在新家上窜下跳，爸爸不生气不着急，温和的给姐妹两个布置任务，满眼的爱，姐妹俩在“鬼屋”探险的过程，又好奇有害怕，她们没有退缩，用大喊来驱赶恐惧以满足自己的那份好奇心，霉霉虫代表着邪恶、厄运，但它们害怕阳光，老奶奶说住一段时间它们就会搬家了，是呀心中有阳光无处不灿烂，就算晚上刮起狂风那种恐怖的声响，在爸爸搞笑的回应下成了一家三口欢声笑语的伴奏曲。

“龙猫”是部家庭教育片       妹妹发现龙猫后，跟爸爸描述自己的所见所闻，爸爸没有否定、没有讽刺、更没有不屑一顾，而是告诉孩子，看到龙猫的人都是幸福的人，并且愿意一起背着孩子去寻找龙猫的树洞，并且对着那棵超大的树对龙猫表示感谢，这不就是我们一直在学习的亲子教育吗？！这就是对孩子的无条件接纳呀。

      在这部电影中，我最喜欢的角色就是那个小妹妹 刚开始觉得她好丑，简直就是姐姐的跟屁虫，但当她背着姐姐给做的便当在院里玩耍，不一会儿就来问问爸爸可以吃便当了吗，可见她对便当的珍惜重视，对姐姐的爱。

      但当得知医院来电报，姐姐找电话通知爸爸，妹妹抱着亲手摘的，要送给妈妈的玉米梆子，深情凝重、坚定的跟在姐姐后面的时候，尤其是后来自己迷路和姐姐赌气一连串的打击，她竟然一人踏上了去医院找妈妈的路途，也就是这个时候，我深深的爱上了妹妹，爱上了这个坚强倔强的小丫头。这种个性鲜明的孩子，也只会生长在一个充满爱的、包容的、互相尊重的家庭里，目标明确而又不轻易放弃。

      整部影片我看到的只有一个字，那就是“爱”。曾经看到过一句话“边界感是一个人成熟的表现”，互相尊重、包容都是具有边界感的体现，而“爱”只有在边界清晰的关系中才能存在，才能永久！

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