关于拖堂

有些学校规定一节课45分钟，有些学校一节课40分钟。不管是45分钟还是40分钟，课件10分钟是统一不变的。

学生的休息，上厕所时间也就是那10分钟，但是有些老师或许上课的内容没有讲完，于是乎，下了课仍旧在尽心尽力地讲解，有些下节课已经打预备铃了，还在讲台上恋恋不舍。学生想上厕所去不了，在下面如坐针毡，老师讲的内容根本没有入他们脑子。

有些老师会觉得我用自己的时间给你们讲课，你们还不领情，真是狗咬吕洞宾不识好人心。

托堂其实可以看作是效率低下的表现，你本身备了一节课，但是没有讲完，完全可以放到下节课来讲，如果非要侵占学生的休息时间，也可以说是效率低下的表现。

另外拖堂也是不讲信用的体现，本身上课铃打响学生进教室上课，下课铃打响是学生休息的时间。按时上下课也就让学生对时间有正确的认知。而老师的拖堂行为，是在向学生表明是可以不守时，是可以不讲信用的，时间久了，学生也就缺乏了时间观念，迟到也会习以为常。

夏日的中午，太阳火辣辣，明明11.15放学的，老师可以托到11.45再放学。说句实话，在太阳下的每一分钟都是煎熬，打伞也一样被晒黑。

等那么久，有些家长把老师的祖宗八代都问候了一遍。有些人会说，家长就不会晚点到，等你下一次晚点到，学校又提前十分钟放学了，孩子在外面等也不安全。其实最好的做法就是学校规定几点放学，就几点放学，不做自作多情多上课。