有人把小升初、初升高这两个阶段称为“更学期”。为什么这么说呢？我们以小升初这个例子来详细说明一下。因为在这个阶段，无论是学习内容、方法，还是教学新式以及学生的身心都发生了明显变化。再加上小升初的对象——六年级的学生，面临着小升初的考试，家长和老师为了让孩子能够在升学考试中脱颖而出，给TA们施加了很大的压力，导致孩子出现厌学、焦虑、叛逆等各种不良情绪。那么在小升初这一阶段，家长和老师应该怎样来帮助孩子渡过“更学期”？
1、学习态度需转变
不少学生原本成绩不错，可一进入初中却迅速滑坡，甚至“大红灯笼高高挂”，原因就在于学习态度没有转变。初中和小学相比，在教学方面存在很大区别。从对学生的管理工作来说，初中相对小学而言，要比较宽松一些，因而对学生学习的自觉性要求相对较高；就课程来说，初中比小学要多了几个科目，以致于进入新的学段时，学生会出现顾此失彼的感觉；再加上初中教学内容多，难度高，频率快，倘若没有转变学习态度，往往很难赶上教师讲课的节拍。这时，家长有必要帮助孩子完成两个转变，即从“要我学”到“我要学”的转变和从“学会”到“会学”的转变；老师要帮助学生树立正确的学习观。
2、学习方法是钥匙
打好学习基础比获取知识更为重要。学习大致可以分为五步，即预习、听课、复习、作业和归纳。预习可以使孩子对新学的课程有个大致了解，听课时能针对不懂或半懂的地方，做到高效听课；上课学会记笔记，记笔记是开动脑筋积极思维的过程，在这个过程里，还需要对老师所讲内容有取精华去糟粕的判断能力；写作业之前，先把所学内容复习一遍，理清思路，有助于加深印象。课后，家长可以引导孩子有选择地对某些学科加以归纳。如果孩子基础较好，学习能力较强，那就引导他们根据自己的理解，对所学的知识加以归纳。
3、作好吃苦准备
步入初中，要面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学习，面对更激烈、更紧张的竞争环境，面对更长的在校时间和更远的往返路程，都要求六年级的的同学要提前树立起一种学习意识、中考意识，做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。家长与老师不要一味的给TA们施加压力，教导孩子以一颗平常心来对待学习。
4、尽快适应新的环境
进入初高中，人际环境较以前更复杂，孩子难免产生种种心理困惑和矛盾冲突。家长要打好预防针，帮孩子作好充分思想准备，教育孩子要以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学。
5、合理安排作息时间
家长和老师为孩子的小升初而焦急，在无形中加大了孩子的学习量和作业量，这样往往会适得其反。应该尽量合理安排TA们的作息时间，做到科学学习、健康生活。
6、端正心态
刚刚进入初中的孩子正处在青春发育期，自我意识很强，往往会过分关注他人对自己的评价，也会拿自己和别人比较，虽然这样有利于激发上进心，但也容易因不如别人而产生自卑。进入初中后，很多新生有这样的心理落差，比自己成绩优秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是尽快进入学习状态。因此，家长要提前让孩子明白强中自有强中手的道理，要帮助孩子客观分析自己的长处和短处，给予自己正确评价，并激励孩子不断向目标努力。
（图片来源于网络）
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