一场突如其来的疫情，
注定让2020年春季学期，
成为有史以来最特殊的一学期，
加长的寒假，
别开生面的网络模式的
开学典礼、升旗仪式、网上授课……
三月初开始网课，
每天督促孩子认真上课、做作业……
想各种办法提高孩子学习的
积极性、自觉与自律性，
不学习“母慈子善”，学习“鸡飞狗跳”，
五月底开学回课堂，
网课复习、摸底调查检测，
才刚开学，新学期又所剩无几了，
为了把所剩课程讲完，
老师唯有加快学习进度，快速讲完，
今天是这学期的最后三天，
明后两日期末测试后，这学期即结束，
近来管孩子的学习、检查作业检得少，
自己去学习比推孩子去学习都容易多的，
没把握的考试，岂能不忧虑，
所幸孩子在上星期复习练习卷上，
表现得还不错，
孩子开心的告诉我，
老师在评讲，我们自己改，我都做对了，
语文第几单元的测试卷发下来了，
老师改了，但没有评分，我扣了2.5分，
这次我的阅读理解全做对了，
（经常跟孩子强调阅读的重要性，想要拿高分，阅读不能失分，做阅读理解要多读几遍，认真做题，所以这次做得全对，让他格外开心，也增加了他的自信），
孩子还说，数学综合测试卷考了多少分……
似乎告诉我无需过多忧虑，要相信孩子，
比起过多的去干预孩子的学习，
我想：也许我更该学会放手，
学会相信孩子的学习能力～
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