今天教《语文园地五》的字词句运用中的“言语”的成语：共有八个。孩子们读过后，我让他们尝试说话。
自言自语：我喜欢在搭积木时自言自语。
不言不语：妈妈在思考问题时不言不语。
三言两语：我只需要三言两语，就把问题解决了。
后面几个成语，孩子们就理解不了。于是，我通过举例子，让孩子们理解并自己造句。
少言寡语：你们看我们班哪些同学是少言寡语的？孩子们立刻明白了这个词语的意思。轻松解决这个成语的运用。
甜言蜜语：你们看看那些骗子，他们会用什么方法去骗天真的孩子的？孩子们立刻知道——他们用甜言蜜语来欺骗孩子们的。所以，我们对那些甜言蜜语就要特别小心。
只言片语：老师只言片语就让我破啼为笑了。孩子们立刻明白了，争想造句——妈妈只言片语就让我心服口服。
千言万语：这个词语有点难理解。我只能引导让他们想想如何表达对生我们养我们的家人的爱？孩子们有点千头万绪。于是，我就说：是呀，千言万语都难以表达这种情谊，是不是？孩子们立马心领神会。我用千言万语都无法表达老师对我的爱。
豪言壮语：这个词语有点难度。我让他们看看两个小视频——一个是说大话的。一个是在危险面前的默默奉献。
你们看：一位虽然有豪言壮语，却没有完成任务。一位没有任何豪言壮语却把任务完成了。孩子们立刻明白是豪迈雄壮的言语。形容充满英雄气概的话。
整节课，我们师生都在笑声中度过。而且还通过动作把这个八个成语顺利背诵了下来。我觉得这节课是十分成功的。
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