课堂总结:这节课的内容是《叉车》。涉及的知识点有“功率”、“最短路径问题”。
杨子轩同学不仅课堂发言很积极，在问到什么是功时，可以很准确得说出是“力乘以距离”。当介绍到最短路径问题时，还要求上台演算，给同学们开了个好头。这强大的能力着实令人惊讶！真棒！
泺喜学员作品《叉车》
郭竞尧同学自从前两节课遇到了一些挫折后，这两次课奋起之上。连续两次拿下第一名的位置，很厉害！对课上知识点的把握也是很棒，准确地指出叉车里的平行线，特别棒！
泺喜学员作品《叉车》
吴家远同学制作的时候很安静，专注于自己的作品，能够准确发现运行过程中出现的错误，思维越来越敏锐了，而且模型运行地特别顺畅。很厉害！
泺喜学员作品《叉车》
李景泰同学逻辑能力还是很强的，有些步骤看不太清楚也会及时问老师，出错率比较低，即使错了也很认真地听老师解释错误的原因，很自觉地改正，很好！
泺喜学员作品《叉车》
刘丰源同学制作得很严谨，自主性非常强，很少问问题，几乎每一步都能独立完成，并且作品的质量也是很好，充分起到了大哥哥的带头作用，很棒！
泺喜学员作品《叉车》
李博阳完成得也是很不错，一开始有些马虎，在细节上容易出错，等最后制作到难点的时候反而迎刃而解，一鼓作气完成了制作，这样的反差也是特别棒的！
泺喜学员作品《叉车》
刘沛宸同学一开始稍稍落后，最后看着同学们渐渐做完，也铆足了劲认真起来，一气呵成，准确并且迅速，很厉害！期待你再次成为第一名呦！
泺喜学员作品《叉车》
赵诣博同学现在反应越来越快，看到模型就知道是叉车，制作过程中读图能力也提升了很多，自己默默地做了很多步骤，特别棒！
泺喜学员作品《叉车》
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