课堂总结:这节课的内容是《乌龟》。涉及的知识点有“多段齿轮的优缺点”、“透镜”、“凸透镜成像原理”。
谢天赐同学看视频很认真，回答问题也很积极，把自己所理解的内容用自己的语言去表达出来，善于联系生活中的现象去理解透镜，准确得回答出远视眼镜是凸透镜，特别棒！制作模型方面也是很有想法，将减速装置改成加速装置，制作出了快速跑动的乌龟，很不错！
泺喜学员作品《乌龟》
杨子轩同学也能指出生活中的凸透镜，如显微镜、相机。这个回答让很多小朋友都纷纷脑洞大开，去联想自己生活中所了解的凸透镜，起到很好的带头作用。还将制作完的模型改造成自己想象中的样子，解释得头头是道，很擅长将理论与实际结合，很棒！
泺喜学员作品《乌龟》
刘沛宸同学虽然对理论知识理解得不够透彻，但是制作模型的能力还是超强的，再次成为第一个做完的同学，一次又一次地证明自己的实力。而且做完之后还能制作新的模型，改造原有模型，想象力很丰富，特别厉害！
泺喜学员作品《乌龟》
李景泰同学听课时也能跟着节奏，去思考科学问题。然而他最擅长的地方是制作，自己总能琢磨出很多简便的方法，同时还向其他小朋友展示自己的发现，懂得将复杂的问题简单化，给课堂增添了不同的色彩！
泺喜学员作品《乌龟》
郭竞尧同学听课时很喜欢回答问题，总滔滔不绝，有很多自己的见解。最擅长的事结合学过知识，提到透镜时能回忆起平面镜，并且能将新的知识与旧的知识做对比，从而发现两者的不同，总结得也非常到位。只是这次在制作过程遇到了一些问题，受到了挫折，但老师相信你下次遇到这些问题可以迎刃而解，就当是做了失败的尝试，要学会百折不挠哦！继续加油！
泺喜学员作品《乌龟》
赵诣博同学也在慢慢的融入课堂中，一改往日不爱说话的形象。如今的他在课堂上能畅所欲言，联系生活中自己玩放大镜时的经历，去解释凸透镜的聚光原理，这一点做的很棒！也是课程的精髓所在。在制作速度方面也提升了很多，越来越上手，越来越深入课程，特别棒！
泺喜学员作品《乌龟》
刘丰源同学虽然在回答问题与制作速度上面都不算突出，但是他所具备的优点是能够沉下心来，一步步地制作。无论遇到多难的情况总能冷静对待，从不抱怨与气馁，反而是越挫越勇，这种精神很值得其他小朋友学习，很棒！
泺喜学员作品《乌龟》
吴家远同学不仅认真听讲，还对其他同学的描述很感兴趣。每次听到新鲜的想法，总是全神贯注地去听，去思考，去解剖。制作模型是也很有个性，一些不太好做的步骤对他来说也不算难事，遇到问题时也积极得去发现问题而非坐以待毙，态度很诚恳，特别棒！
泺喜学员作品《乌龟》
李博阳同学听课时也很积极主动地要发言，发表自己的看法，遇到问题也开始去思考，越来越认真了呦！在制作速度上也不甘示弱，比之前快了许多，很多难做的步骤也渐渐能自己解决了，越来越能沉住气了，特别棒！
泺喜学员作品《乌龟》
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