给孩子指导，而不是批评、指责
焦点讲师五期丁小莉原创分享第593天20181220
批评和评定性的称赞是双刃剑，两者都是在给孩子下判断。为了避免下判断，我们要尽量不发表批评性意见，让孩子内疚自责，从而达到影响或控制孩子的目的，而是要学会指导孩子。
在批评孩子时，父母往往会无意识去攻击的人品和性格。这会给孩子的心理健康受损，降低孩子的自我价值感和自信，让他感觉自己不好、不值得。指导孩子是我们陈述问题以及可能解决问题的方法，我们不会针对孩子本人发表任何观点。
比如：你开车在高速上下错了出口。这是你是希望爱人的批评：为什么转错了？上面不是有路标吗？开车不知道在想啥！现在麻烦了。又要有好多冤枉路了！还是希望老公说：从这儿起，十一公里处有一个出口，可以在哪儿掉头？
当不好的事情发生时，当时并不是教训肇事者人品的合适时机，应该先处理事情，而不是人。
比如：孩子不小心打翻了果汁，这时孩子最需要妈妈说：宝贝，果汁打翻了，再拿一杯吧！还要一块抹布。然后，把果汁和抹布给孩子，并帮孩子一起处理。甚至不用说：下次小心点！
焦点讲师五期丁小莉原创分享第593天20181220 批评和评定性的称赞是双刃剑，两者都是在给孩子下判断。为了避免...
“当八岁的玛丽不小心打翻了她的果汁时，她的妈妈平静地说道：“我看到果汁打翻了，我们重拿一杯果汁来吧，还要拿一...
批评和评定性的称赞是双刃剑，两者都是在给孩子下判断。为了避免下判断，心理学家不会发表批评意见影响孩子，而是指导孩子...
从此刻开始，要多鼓励赞美孩子，而不是批评指责埋怨孩子，因为我们知道鼓励和赞美，才能带给孩子自信和力量，批评指责...
多鼓励、赞美孩子，而不是批评、指责、埋怨孩子。 只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量，批评、指责、埋怨只是在发泄，...
从此刻起我要多鼓励赞美孩子，而不是批评指责埋怨孩子。因为我知道只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量，批评、指责、埋...
我们要多鼓励、赞美孩子， 而不是批评、指责、埋怨孩子。 我们要用行动去影响孩子， 而不是用言语去说教孩子， 我们要...
1）从此刻起： 我要多鼓励、赞美孩子，而不是批评、指责、埋怨孩子。 因为我知道...
从此刻起 我要多鼓励、赞美孩子 而不是批评、指责、埋怨孩子 因为我知道只有鼓励和赞美 才能带给孩子自信和力量 批评...
不指责，不批评。 停止批评、投诉孩子，作为父母，我可以做些什么，让我的孩子更好，而不是抱怨自己的孩子如何如何不好。...
本文标题：给孩子指导，而不是批评、指责
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