［RIA学习力］《终生学习》NO.14,林玲

《终身成长》第14天──「RIA学习力」便签输出第5期

拆页十七来自《第八章 改变思维模式》P307

如果你已经给你的固定型思维模式人格命名并制服了他，很好，但不要认为你的旅途已经结束。为了让成长型思维开花结果，你还需要设立目标-----成长型目标。每一天，世界都会给予你成长的方法，也给予你帮助你关心的人们成长的方法。你该如何寻找发现这些方法的机会呢?

首先，把这张总结两种思维模式特点的图2打印出来。这张图是了不起的奈吉尔•霍尔姆斯( Nigel Holmes)制作的。把它贴在你的镜子上。每天早上，用它来提醒自己固定型和成长型思维模式的不同。然后，在你考虑这一天该怎么过的时候，问问自己下面的问题。如果你的镜子上还有空间，把这些问题也打印出来贴上吧。对我来说，今天有哪些学习和成长的机会?对我周围的人呢?在思考如何利用这些机会的时候，制定一个计划，然后问自己：我将在何时、何地、用什么方式开始实行这个计划?思考何时何地和用什么方式才能让你的计划更加具体。思考用什么方式能让你行动起来，去寻找一切方法，将你的计划付诸实践并获得成功。当你遇到不可避免的阻碍与挫折时，制定一个新的计划，并再问一遍自己：我将在何时、何地、用什么方式开始实行我的新计划?不管你感觉多差，都要去这样做!获得成功后，别忘了问自己要保持不断成长，我还要做些什么?要记住，正如伟大的棒球手阿莱克斯•罗德里格兹所说：“你要么成功，要么失败。”你也可以像他一样，成为决定自己未来方向的人。

［RIA学习力］《终生学习》NO.14,林玲

「A2，规划运用」

为自己设定一个成长型目标，比如在孩子教育方面，你的本职工作方面，或者是你想建立的知识体系方面，围绕这个目标制定一个践行的计划。包含计划的实施时间、步骤、记录方式，每周的复盘计划。

我想迈出第一步，准备四月份，用半个月时间，在女儿的班级群里分享正面管教工具卡。

第一步，先把正面管教工具卡收集起来，做成图片的形式保存。

第二步，跟班主任和老师沟通，跟群里的家长们沟通，每天在固定的时间发图片，讨论分享。

第三步，可以分享我跟女儿的一些小故事，及我一些不成功和成功的案例。

第四步，用一个专门的本子，复盘每天分享的一些东西。可以在群里面问，遇到了什么问题一起讨论解决的办法，私底下向老师和家长求反馈。

第五步，四月底，再去班级（对家长，孩子，老师）做一次分享。

好像变成我的四月计划了，哈哈哈，先按计划去践行。

突然想到我为什么要这样去做？

我想把学到的一些知识用起来，想帮助孩子建立一个好的学习氛围，想帮助更多的家庭，也想在现实中去实践。

又想到我今年的一个目标：迈出斜杆讲师第一步，不管遇到什么困难，别放弃。就像对当初对拆书过级一样执着，用成长型思维模式，去面对生活，面对挑战。过程肯定会遇到很多困难，相信成长肯定会让我进化成另一种物种，嘎嘎嘎嘎

感恩所有的遇见，爱你们@

开始了就坚持下去……

结语P309

  改变也许艰难，但我从未见谁说过不值得。这虽然可能只是那些历尽艰辛的人们自我安慰的说辞，但这些做出改变的人都会告诉你，他们的生活变得更好了。他们会告诉你，他们有了以前不曾拥有的东西，体验到了以前不曾拥有的感觉。也许你选择改变，也许无须改变。但无论你选择如何，请记住成长型思维模式。如果你遇到了困难，就去试试这种思维模式。它会一直在那里等着你，为你展示通往未来的道路。

今天，《终身成长》的14天便签输出活动结束了，14天的学习中，我们理解了成长型思维模式，看到了固定型思维模式如何出现在我们身边、如何影响着我们。成长型思维模式值得我们终身践行。

感谢你们❉❉❉❉❉❉❉❉❉