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正面管教课程践行（二）2019-01-03

正面管教课程践行（二）2019-01-03

作者: 宇妈说 | 来源:发表于2019-01-04 10:37 被阅读14次

背景1:由于临时召开家庭会议，在楼下邻居家玩的时间严重不足。

采取措施:下楼前设置好闹铃⏰，并且约定好8:30(平时洗漱时间)上楼，但是预计这样玩耍时间会不足5分钟，所以我向宇宇建议，多玩10分钟，并压缩洗漱时间，征得了宇宇的同意，于是愉快下楼。

背景2:闹铃响起，宇宇情绪激动，一边说怎么那么快，一边哭着说还要玩。

采取措施:我告诉他，妈妈理解他很久没和楼下小朋友玩，并且想多玩一会的心情。于是，宇宇慢慢停止了哭声。然后我说，想玩可以先问问小朋友明天是否有时间，然后再约时间，但是我们约定好的事情一定要说到做到。于是宇宇马上和小朋友约好了明天的时间，并且开心的上楼回家。

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