每天下班结束的感觉就是又打完一场仗，精疲力尽。今天中午留了很多孩子下来，都是昨天的标点符号没有懂的，我又再次分类讲解了标点符号的运用，然后抽了每一个留下的孩子来回答，基本都懂了，我才歇了一口气。但愿这些知识能在孩子们头脑里存留久一点，不要明天就忘了。
下午做练习，一道题让孩子们找出喜欢的句子并说出原因。题意肯定是让孩子们找一些运用了修辞手法的句子，体会句子的生动形象。我们班三个孩子找了这句“大龙虾全身披甲，划过来划过去，样子挺威武。”本来没问题，这也是描写生动的句子。但刘政宏写喜欢这个句子的原因是他最爱吃的食物，陈良银写他还从没吃过大龙虾，张浩杰写这个句子里有食物。我也是哭笑不得，这就是他们的真心话吧，都是不按套路出牌的。评讲时我提醒孩子们，分析句子多从修辞手法和描写方法，不知道下一次又会出现什么千奇百怪的答案。
今天要批评游宇桁，最近速度慢，每天都是磨磨蹭蹭，在老师面前晃来晃去，一问他作业写完了吗？结果都没完成，基本都成了倒数交作业了。而且最近的书写特别糟糕，今天有张卷子交上来我一看惊呆了，当时没写名字，我看游宇桁正在讲台附近就问他是他的吗？他马上否认，还说自己用钢笔写的。于是我就等发卷子的时候一个一个清理，结果到最后就只有游宇桁没有试卷，那张乱写字的试卷果然是他的，我批评他既不认真书写，还撒谎不承认。他还一脸茫然，说：“我记得我是用钢笔写的。”我说：“刚刚交上来就忘了自己的试卷什么样子，可信吗？”他不作声，低头回座位。还有金廷宵最近的书写也糟糕，我说他的字像一个个垂头丧气的小人一样，东倒西歪站不直，还很瘦弱。赵诗婷每次试卷都不写名字，今天又有试卷没人认领，果然又是她的，孩子都忍不住说“又有赵诗婷”，看看这孩子什么时候才长记性啊！
陈泽、邹思杰、蒋翔麟、邓润泽最近都很积极攻克难题，思维活跃。但陈泽基础反而粗心大意，看拼音写字“观察”拼成“刚才”，“窗前”拼成“装钱”，我笑他口袋装备好了没有，要去装钱去了，他也忍不住笑。唉，每天的心情就是这样起伏不定。
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