星期二的清晨,阳光明媚,孩子们做好准备,伴随着早安问候:当晨光叫醒了风,风叫醒了树,树叫醒了鸟,鸟叫醒了云,闹钟叫醒了孩子们,彩虹花晨读时光也唤醒了孩子们!今天的晨读题目是《我喜欢鸟》:
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我喜欢鸟
韦苇
鸟喜欢飞,
我把鸟养在天空。
鸟喜欢树,
我把鸟养在森林。
鸟喜欢水,
我把鸟养在河边。
我喜欢鸟。
我走到哪里,
鸟儿都唱歌给我听。
伴随着优美的音乐,孩子们跟着老师一起读着小诗,这首小诗朗朗上口,充满着童趣,孩子们读的很快乐,整个清晨充满着欢快的朗读声,真美!
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今天,孩子们分组进行朗读,先是小组组长进行领读,小组跟读,男生女生开火车读。小组组长有个建议是组长进行PK,组员进行PK,今天的比赛太精彩了,虽然有的组员在识字上存在欠缺,但是越努力越幸运,我坚信孩子们在彩虹花晨读课程中会越来越棒。
晨读结束后,孩子们在讨论着自己喜欢的动植物,有什么样的想法,小组组长都很踊跃的在表达,“我与小狗之间的故事”“我与我家小猫是朋友”“我家里的仙人掌陪着我一起读书,写字”“我家的老牛陪我一起在草地上看书”......孩子们纷纷表达着自己与动植物之间的故事。孩子们还倡导着保护小动物的活动,说一说当你遇到小鸟受伤的时候,应该怎么做?当遇到有人伤害小鸟的时候,该怎么去做?保护动物,保护人类环境,人人有责。孩子们在诗歌中明白了道理,彩虹花带给孩子们的精彩太多了。孩子们分享的故事都非常精彩!
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孩子们,今天我们学习了我喜欢鸟这一首小诗,大家也把自己与动植物之间的故事画出来吧!期待着你们呈现出来的画面!
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