课程性质：初级汉语课
教学时间：2017.10.17 10:10--11:45
教学对象：南非/大学生
教学人数：30人
教学目标：练习声调组合和快速读“一二三四五六七，七六五四三二一”；学习“我们班有XX个学生”句型，补充相应回答的问句形式；讲解汉字的“左（中）右”结构；介绍“十二生肖”并引入相应年份。
教学用具：PowerPoint
今天是倒数第四节课，学习第11课。首先还是拼音练习。
拼音练习
刚好前一课有一首练习数字的小歌谣，今天就一起放在拼音部分了。
“一二三四五六七，七六五四三二一”，在这节课我重复了三次，每次都是要从慢到快，我要求他们要练得和我读得很快的时候一样熟练。
练习数字小歌谣
进入课文，讲解生词。复习“你我他”是为了学习“你们、我们、他们”做准备。
男/女
老师 & 学生
你我他她
今天句型的主语
然后就顺理成章地引入今天的句型了。
今天学习的句型
读完课文，完成一道课后练习后，我引入了今天所学句型的问句形式。说道“几/多少”，我继续延伸到了“多少钱”。
问句形式
学完这个之后，我让班上的同学一一报数，记下数字；男女生各报一次数，记下数字。这样可以让他们复习数字的说法，还可以套用今天的句型来表达自己班有多少人。
“我们班有25个学生。”“我们班有5个男生，20个女生。”
这样的句型在课程结束复习的时候又来了一次，我就喜欢搞突然袭击。
汉字，今天进入结构部分的讲解，今天我要求他们记住“男”“吃”“要”“去”。
汉字结构
左右结构
左中右结构
要求记住的汉字
还有一个“去”
文化部分介绍“十二生肖”。
《你好，中国》之“属相”
这个是年份对照表
生肖、年份对照
周五最后一节课，下周二复习，下周五就考试了。这次课程我设计有口语考试，就是他们自己分组编对话，然后进行表演，说实话我非常期待呢！
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