给予对方一个头衔，让他鼎力相助。
虽然头衔是虚的，不能增加人的经济收益，但却可以在极大程度上满足人的自我成就感。很多人都通过给予对方一个光辉闪耀的头衔来获得对方的鼎力协作。
头衔是一种公开化的赞誉。面对它，几乎没有人能够真正抗拒。
恰当的反馈，能使对方更积极地为你办事。
不同的评价对学生们的活动效果有着不同的影响，而没有评价是最坏的情况。
一个人的活动没有办法得到他人的反馈，会极大地打击他的活动积极性。如果你想要他人积极地为你效力，那么你就一定要给予及时、恰当的反馈，这样才能使对方保持积极性。
想要团队成员积极地为你效力，一定要注意以下几个方面:
1．在活动的过程中，及时地进行自我反馈，即自省。避免盲目性，找到最佳的方法。
2．重视别人所做的评价，结合实际情况客观地进行自我总结，提高自身素质来推动事物的进程。
3．正确对待自己的进步，胜不骄败不馁，始终朝着前方更加远大的目标不懈地努力。
4．在团队中建立起合理的反馈制度，及时、客观地对成员的活动进行评价，以保证他们的活动效率。
这一章节中发现有很多可以为我们所用的心理技巧，拿来用应该很合适。比如说说今天的亮个方面:1.给对方头衔，让他负担责任，为了调节孩子们的积极性，在班级管理中就很适用“人人有事做，事事有人做！”2.及时给与评价，多用积极的、正面反馈的评价，对于出现的问题也要敢于批评指正，不管怎样，都要强于不声不响不评价。
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