171129林可芫读书笔记&思想日志：《唤醒内在天才的秘

       

171129林可芫读书笔记&思想日志：《唤醒内在天才的秘密》p36-70

        人是环境的产物，而家庭环境是孩子一生当中最为重要的生长环境。

        最好的家庭环境就是父母活出爱、传递爱，并且真正的陪伴与支持孩子。

171129林可芫读书笔记&思想日志：《唤醒内在天才的秘密》p36-70

        很多的父母自身并没有活出爱，所以呢会因为自己的付出没有从孩子身上获得期待中的回报，而不断的向孩子索取爱。而一个人只有懂得爱自己，内心才会充盈，才能够真正懂得如何去爱孩子，才能为孩子创造最好的家庭环境。

      父母亲除了活出爱，传递爱之外。还要学会陪伴和支持孩子。

       

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真正的陪伴与支持是有方向、有等级的。很多时候，表面上看起来父母亲是在陪伴孩子，实际上在内心深处，其实是孩子在陪伴着父母亲。

        真正的支持是无条件的、平等的、接纳的。大多数时候父母会觉得孩子的问题是孩子的问题。这个时候我们要记住一句话——我是一切的根源。

       

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        首先我们要明白父母的言行会催眠孩子。正向积极的言行会给到孩子正向积极的催眠，而负面消极的言行会对孩子造成毁灭性的催眠效果。

        其次，父母亲在希望孩子能够学习好、成绩好的同时也要明白：亲子关系比分数更重要。同时至关重要的一点是，父母如何做能让孩子愿意学，愿意自动自发的努力学。“我要学”的力量远远大于“要你学”。

      第三，父母一定要记住：父母进步1%，决定孩子99%的进步。

        教育孩子的过程，实际上是和孩子交往的过程，正如成人之间的交往，也需要建立在尊重平等的原则上。父母亲要学会真正站在孩子的角度考虑孩子需要的是什么。

       

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孔子老先生说过，欲求诸人，反求诸己。如果你觉得自己的孩子不够好，有很多的缺点，那么首先应该从自身寻找原因，做出改变。非常多的父母会说，我知道，但是我做不到。同样有非常多的父母在打完孩子、骂完孩子以后又万分后悔，甚至默默垂泪。为什么很多的父母会知道做不到呢？又为什么会出现打完骂完以后又后悔的情况呢？其实是因为，这些父母的内心深处，还没有真正把改变当作一回事。只有真正意识到，只有自己先做出改变，才能从观念、行为、语言上影响孩子做出改变，才能够教出你期待的孩子。

        第四，父母亲要从潜意识里接纳并且相信孩子。父母亲有多坚信，孩子就能有多坚定。但是在现实生活中，很多时候如果一个孩子听话，顺从父母，能够让父母如愿，不跟父母对着干。父母说东孩子就往东，父母说西孩子就往西。那么这个时候父母才会接纳孩子。但是如果，自己的孩子不够出色，很多时候不怎么让父母如愿。没有按照父母的意思去做。这个时候，那父母就不能接纳自己的孩子。特别多的情况下呢，是父母开心，孩子也开心，父母要是不开心，孩子就算开心也得不开心。那么这并不是真正的接纳。更谈不上相信孩子。

     

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作为父母，我们唯有以一颗接纳的心，去了解孩子本质上有着怎样异于旁人的价值，才能够真正发现并且唤醒孩子内在的潜能！我们要相信每个孩子都是独一无二的。每个孩子他都是独立的个体，同时呢我们要赶走“别人家的孩子”，不要拿我们的孩子去跟别人家的孩子比较。纪伯伦写过一首诗，——《论孩子》：你们的孩子都不是你们的孩子，他们虽和你们同在，却不属于你们。你们可以给他们爱，却不可以给他们思想，因为他们有自己的思想，你们可以荫庇他们的身体，却不能够荫蔽他们的灵魂。因为他们的灵魂是住在明日的宅中。那是你们在梦中也不能想见的，你们可以努力去模仿他们，却不能使他们来像你们。因为生命是不倒行的，也不与昨日一同停留。这首诗强调了尊重孩子独立性的重要性。

        很多的父母会想要学习一两招就能够搞定自己家的孩子。同时多子女家庭的父母，基本上是不管有几个孩子，都是用同一套方法来教育。而每个孩子都是不相同的，所以教育自然也没有统一的标准，我们不能够像捏橡皮泥一样对孩子进行强迫性的塑造。对孩子进行强迫性塑造的行为，是父母在家庭教育上最大的失败。

      卢梭先生说过，父母费了大力气，辛辛苦苦把孩子教坏之后，又抱怨他们怎么变成这样的人！

        我们的每个孩子都是独立的个体，他们有自己的思想、个性及成长轨道，他们会跟随自己的天性对这个世界作出反应，然后努力塑造出自己独一无二的模样，而不是任由父母根据标准提出一个模样。无论孩子当下的状态如何，情绪如何，外在表现如何，你都要尊重孩子独立的个性，尊重孩子的身心发展规律，无条件的去接纳孩子。

      对孩子最好的教育，就是无条件的接纳孩子，发现并引导孩子的独一无二，使其发挥出最大的价值！

        托马斯卡莱尔说过，发现自己天赋所在的人是幸运的，他不再需要其他的福佑，他有了自己命定的职业，也就有了一生的归宿，他找到自己的目标，并将执着的追寻这一目标奋力向前。所以说天赋本能决定了孩子未来的成就。而父母要做的就是因材施教。带着爱观察和发现孩子的天赋！生活中有一些父母总以为孩子突然表现出来的某种特殊的技能或者兴趣，就一定是孩子有这方面的天赋，结果却发现不是那样的。出现这种错误认知的根本原因在于，绝大多数的父母都不了解天赋潜能的特点。那么天赋潜能有什么特点呢？首先是特殊性，其次是专注些。特殊性，并不是说孩子与其他孩子相比他有多特殊，而是说孩子跟他自身其他方面相对而言。而专注性是这孩子对某方面有极大的兴趣，并且长久的热爱，他能够非常专注，非常持久，而这一种长久的热爱还会持续的升温。父母要做的就是带着我们的爱，在陪伴中观察孩子，并且能去发现孩子的天赋所在。

     

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对此父母需要做到两点。第一是不为孩子设限，尽量提供让孩子展示自我的机会。第二是保护好孩子的天赋。爱加上无条件的接纳，而不是功利性的去评判他，要求他。很多的父母一旦发现孩子在某方面具有独特的天赋，就会像发现了一只潜力股那样，把所有的关爱和支持都当成投资，期待着丰厚的回报！如果孩子的表现不如预期的那样好，就会责骂孩子，甚至怀疑孩子的天赋。有位妈妈，她的儿子从小就非常喜欢弹钢琴，表现出了极强的天赋，他的父母非常开心，期待儿子以后能够成为一名像朗朗一样的钢琴家。于是他们给儿子报了钢琴辅导班，同时要求他每天在家必须练琴三个小时。对于一个孩子来说，在正常学习之余，这种练习的强度的确有些大。但是这个孩子真的很喜欢钢琴，即使学得有些累，也从未放弃。直到她在考级中失利，他的父母表现出了极大的失望，甚至说，“你到底有没有弹钢琴的天赋啊，如果没有，就不要浪费这么多精力，花这么多钱去学了，还不如好好学习，考一个好大学算了！”父母的话让这个孩子受到了极大的打击，从此就放弃了弹钢琴。所以如果你已经发现了孩子的天赋潜能，尽可能的放下心中的功力，以一颗充满爱的心去支持她，陪伴她。不去破坏，就是最好的保护。

     

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绝大多数父母都忘记了孩子的行为是父母行为的一面镜子，父母看待孩子的行为、语言的时候，往往忽视了“镜子效应”。我们忘记了，在亲子关系当中，孩子就像是镜子中的我们，我们的一言一行都会在孩子的身上重现。也就是说，孩子的问题很多时候都是由父母决定的。但是当父母忽视了镜子效应，就会主观判断孩子的问题，都是孩子自己产生的！于是父母就会通过自己现在看到、听到、感受到的孩子，来定义如何看待孩子。而父母现在如何跟孩子说话、如何看待孩子、如何和孩子说自己对他的看法，这些信息都会形成孩子对自己的看法。

        我们人总是被过去的信息所影响，来定义现在的东西。那孩子对于未来身份的认定，同样是基于现在积累的关于父母给到他的信息。所以父母眼中，孩子过去、未来、现在的身份认定，会直接影响到孩子的自我身份认定，父母既可以通过对孩子过去、现在、未来的身份认定，来成就孩子，也可以借此毁掉孩子的天赋潜能。

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