传统文化之我见

        中国传统文化是我喜欢的内容，我平时也会利用闲暇时间阅读有关书籍。这次培训计划有这一方面的内容，我昨天一天，集中听了一下，感觉为教师专门安排这样的内容非常必要。

        中国传统文化博大精深，源远流长，作为教师，首先要有精深的传统文化的积累，有了这样的积累，才能将优秀的文化进行传承。我除了认真学习其中的两项必修内容之外，其它所有的选修课我都认真聆听，学习，获益匪浅。必修课《传统文化进校园之校园活动—解读童蒙养正“开笔礼”》让我大开眼界，济宁学院第二附属小学把传统文化和校园文化结合起来，在实践中运用礼乐创设出一套成熟的校园文化活动。童蒙养正—开笔礼就是其中一项优秀的少年儿童学经典、习礼仪的的经典案例。在观看的过程中，我的心灵被深深触动，如果我们的孩子从小接受这样的教育，我们的孩子都将会成为温文尔雅、有礼貌，讲文明的好孩子，将会推动整个社会良好风气的形成。将传统文化引入校园，真的太有必要了。

        《传统文化进班级》从班主任的角度、自身的优势、班级的资源等方面，对如何建设起具有特色的班级课程进行了详细的阐述。让我茅塞顿开，我明白了在今后的教学中，要给孩子们教什么，怎么教，如何从一点一滴做起，将传统文化引进自己的班级。

        选修课内容我都非常喜欢，我本身喜好品茶，但对茶文化一知半解、略知皮毛。《中国传统文化之茶文化》，这门课程，教师以时间发展和饮茶方式变化为线索，在概括中国茶文化简史的基础上，介绍了各种茶的特点，介绍了茶道修习的作用，使我明白了茶可以修身，可以养性。

      在这样一个强调快节奏的社会，人人似乎都很心浮气躁。传统文化的注入，可以使人们放慢脚步，审视自己的内心。