这个寒假过得够充实，一个假期都呆在家里哪也没去。做的最有意义最有价值的事情，就是辅导侄儿家闺女王梓瑄学习。年前年后共辅导大概二十天左右。
重点辅导孩子学习英语。孩子的英语比较差，单词不会读，或者发音不准或者读错，课文读得拌面疙瘩一样，很生，有些干脆不认识。
年前我让瑄把单词、课文基本会读了，理解了意思；年后我让瑄开始背单词字母组成，这下难坏了瑄，九十九个不情愿，皱着眉哭丧着脸极其不情愿地背，不想读不想背，背不会就哭，哭也不行，还得背，当时勉强会背了，第二天全还给英语书了，一个也不记得了，重新再背，又得花费一天功夫去背，真不是一般的难，费尽口舌大费周折前五课单词都没背完，可惜没有时间了，该开学了。
只要往前走，总会向前进。尽管学习情绪有些懈怠，但瑄的英语学习还是有了一些进步。年后做的试卷，可看出不会白学，只要学就有进步，每张试卷错误的题目明显减少，瑄对学习英语有了挺高的兴趣。
每天首先学英语，然后才学语文或数学。内容的交替变化，多少调节一下学习都厌倦情绪，学罢英语，瑄一般都要做两张语文或两张数学试卷，做完批改后，订正，不会的我再细讲。
学习不好总有原因可循的。通过一个假期的辅导，发现瑄的学习有不少不良习惯，而且这不良习惯差不多已是深入骨髓了，可说是根深蒂固了，不下一番狠心是难以清除的。
发现这种不好的现象，我心情很沉重，这是我家的后代，怎么小小年纪就厌学了呢？现在就厌学往后咋办呢？结合孩子的学习表现，我写了几点对孩子及父母的要求，郑重地装进文件袋，昨晚拿着这张纸到大哥家，和侄儿及侄媳详谈了瑄的学习表现，并提出了以后加强管理孩子学习的办法，将近十点方下楼，迎着簌簌的寒风，在昏黑的夜幕中，驱车回家。
下面是我整理的学习要求：
一、对孩子学习的要求
1.上课专心听讲，不做小动作。
2.积极动脑思考老师提出的问题，并踊跃回答。
3.认真做作业，争取又快又好完成作业任务。
4.树立学习榜样，努力向榜样学习看齐。
5.语文方面：认真读书，不厌其烦多读几遍，做到不添字，不漏字，不读错字。
背熟练，再给老师背诵。
字要写公正规范，记住字音字形。
6.数学方面：认真读题，弄清题目要求。
分析题意，弄清数量间关系，准确计算或列出算式并计算。
看清题中数字，不能写错。
7.英语方面：用心听老师讲读，读准单词。单词会拼读，拼背。读读写写，多读多写。熟读课文，记住重点句型，甚至会被。
二、对家长的要求
1.关注孩子学习状态、心理变化，及时沟通，批评教育与鼓励相结合。
2.关注孩子学习情况，按时督促检查，发现问题，及时纠正。
3.每天检查孩子背诵、背写情况。
这简单的要求，凝聚着我一个假期的心血，体现着我对后辈的殷切期望，但愿我的心意孩子们能懂，但愿大人能以孩子学业为重，少玩乐，多陪伴多辅导多引领，更希望瑄能逐步改掉懒散拖沓磨蹭厌学等坏的学习习惯，养成勤奋好学积极努力不怕吃苦的学习品德，把学习搞好，成为提个品学兼优的好学生。
愿家长和孩子共同成长，一起奔向美好的明天！
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