如果我说这是一张包罗万象的初中物理最简图，可能很多学生不以为然，不就是一张简化图么，怎么可能很复杂，还易错？太夸大了吧？那我们就来看一下黑板上书写的这一张最为经典，也最与我们生活息息相关的章节重点内容概括图！
相信很多初中生立刻明白了，这是初中物理“物态变化”这一章中最为经典的一张概括图啊！
这张图包含了“物体存在的三个状态，六个物态变化，两个吸放热”！我们世间万物的存在状态就是这三种，从一种状态变成另一种状态的过程中发生着吸热和放热，因此才形成了云、雨、雾、露、冰、霜、雪、冰雹等地球上发生的各种天气变化！因此说这张图保罗万象是一点也不为过的。何况这张图包含的不仅仅是天气变化，世间万物所有的物态变化的物理原理其实都在这张图中！
你还别说，就是以上这看似简单的几个变化，却有很多初学者学的稀里糊涂。这张图中的易错点主要集中在以下三点，初学者一定谨记：
第一个易错点：六个物态变化的名称出现错别字！
比如最常出错的是“熔化”的“熔”字，应该是“火”字旁，很多学生错写成了三点水旁“溶”！甚至还有学生以为这里用融化也是可以的。再比如“汽化”的“汽”字，应该有三点水旁，有些学生错写成“气化”！而类似的“水蒸气”的“气”有学生却错写成了“汽”！另外还有“升华”、“凝华”的“华”字，有些学生常常错写成“升化”、“凝化”！以上这几个易错字虽然看似小问题，但是如果出现在中考填空题中，那么肯定会被按照错误处理，这种不该发生的失分是最让物理老师上火、也最让出错者追悔莫及的事情！
第二个易错点：混淆六个物态变化！尤其是液化和熔化容易弄混！
要注意的是，对于任何物质来说，任何一种末态其实都可以由两种初态变化而来的！比如某物质的末态如果是液态，那么该物质的初态可以是固态也可以是气态，如果物质从固态变成液态，则为熔化，如果从气态变为液态，则为液化！很多初学者在刚学习熔化和液化时，做相关习题都不会出问题，但是当他们学完六种物态变化后，再遇到此类题时，却发生了不可思议的一幕，他们只要看到末态是水，就想当然的错以为是液化而忘记了有可能是熔化！当然，其他四种物态变化也是同理！
这就告诉我们，想要正确判断六种物态变化，就需要抓住初态和末态，然后对照定义，就能立刻得出结果，千万不要想当然的不假思索得出结果！
另外要注意一些物态变化过程中的细节知识：比如晶体熔化过程中一直吸热但是温度却不变，再比如液体沸腾过程也是一直吸热，但是温度不变，另外沸腾前后的气泡大小变化也是不同的，具体原因如下图：
第三个易错点：记不住六个吸放热！尤其是汽化吸热和液化放热！
六种物态变化的过程，就是伴随着六个吸热与放热的过程，但是就是这六个吸放热，却成了本章各类习题中最易错内容！很多学生容易弄混。不知道各个物态变化过程到底是吸热还是放热！
怎么办呢？有没有什么好的解决办法或者记忆技巧呢？
办法是有的，而且非常有效！前提是必须准确记住六种物态变化的涵义。
这个办法就是，只要遇到不会的吸放热问题，就想一下“冰-水-水蒸气”的三态变化过程！根据生活常识，我们都有这样的感觉，要使冰变成水，必须给冰加热，也就是说冰熔化需要吸热；要使水变成水蒸气，一般可以给水加热，也就是说水汽化需要吸热；反之则放热。而要使冰直接变成水蒸气，则需要吸收更多的热量！用此法，六种吸放热立解！
综上所述，初学“物态变化”这一章节的初中生们必须结合生活实际深刻理解并牢牢掌握住开头的第一张图！避免出现各种历届初学者最易犯的错误。
中学生朋友们，养成良好的学习习惯吧，为了美好的未来，加油！
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